知识点：《什么是整体认读音节》 收集：友抖耸 编辑：风信子
本知识点包括：1、整体认读音节有哪些？ 2、“整体认读音节”是什么？ 3、10个整体认读音节是什么？ 4、什么叫整体认读音节？什么叫拼音节？ 5、整体认读音节有哪些 。

《什么是整体认读音节》相关知识

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊）,也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出.

16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying.

参考思路：

整体认读音节，是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，是不用拼读即直接认读的音节。普通话中有整体认读音节16个：zhi、chi、shi、ri、

zi、ci、si、

yi、wu、yu、

ye、yue、yin、yun、yuan、ying

知识拓展：

1： 12个整体认读音节是什么?16个

知识要点归纳：

1.

zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难.

2.

zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握.把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难.

3.

ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节.如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”.

4.

yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的.把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则.

5.

yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则.

PS:yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节.Yan中的a相当于ê,但不是ê.Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕.有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的.

16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan.

2： 整体认读音节表是什么?

知识要点归纳：

zhi chi shi ri

zi ci si

yi wu yu

ye yue yin

yun yuan ying

3： 整体认读音节的字是什么意思?

知识要点归纳：

整体认读音节\x0d小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.\x0dzhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难.2.\x0dzi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握.把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难.3.\x0dye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节.如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”.4.\x0dyi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的.把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则.5.\x0dyu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则.\x0dPS:yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节.Yan中的a相当于ê,但不是ê.Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕.有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的.\x0d16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan

4： 整体认读音节有什么?我很赶的

知识要点归纳：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

十六个.

5： 整体认读音节什么意思

知识要点归纳：

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：

1.

zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难.

2.

zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握.把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难.

3.

ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节.如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”.

4.

yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的.把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则.

5.

yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则.

PS:yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节.Yan中的a相当于ê,但不是ê.Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕.有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的.

16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan.

猜你喜欢：

1：整体认读音节有哪些？

提示：整体认读音节有16个，分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。 1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记祝 2、yue、y...

2：“整体认读音节”是什么？

提示：zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si,ye,yi、yin、ying、wu,yu、yue、yun、yuan 在小学汉语拼音教学中，把16个音节作为整体认读音节，是为了避开教学中的一些难点。

3：10个整体认读音节是什么？

提示：10个整体认读音节是zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记祝 整体认读音节共有16个分别是：zhi 、chi、shi...

4：什么叫整体认读音节？什么叫拼音节？

提示：音节按其发音可分为：整体认读音节、两拼音节、三拼音节 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节拼读时直接出音，不得拼读，如zhi直接发出（只）的音，ying直接发出（英）的音；这些整体认读音...

5：整体认读音节有哪些

提示：整体认读音节有16个: zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying