本文目录索引

• 1，我想画个什么样的太阳送给什么天因为什么
• 2，我要画个什么太阳送给谁因为什么
• 3，我画了什么的太阳送给什么,因为什么，如何补充句子？
• 4，我想画个什么样的太阳送给什么天因为什么？

1，我想画个什么样的太阳送给什么天因为什么

我想画个金色的太阳，因为我想把温暖的太阳送给冬天的。 我想画一个浅绿浅绿的太阳，送给春天。草儿发芽了，树叶嫩绿嫩绿的，很美很美。 我想画一个火红火红的太阳，送给夏天。它晒红了小朋友的脸，小朋友都去游泳了。 我想画一个金黄金黄的太阳，送给秋天。秋叶像蝴蝶一样在空中飞舞。 我想画一个雪白雪白的太阳，送给冬天。世界呈现出一片银装素裹的景象。 我想画一个七彩的太阳，送给春天。让春天变得缤纷多彩、绚烂多姿。 我想画一个绿色的太阳，送给夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。 我想画一个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。 我想画一个红红的太阳，送给冬天，温暖着娃娃们冻僵的小手。 扩展资料： 地球围绕太阳公转的轨道是椭圆形的，每年7月离太阳最远（称为远日点），每年1月最近（称为近日点），平均距离是1亿4960万公里（天文学上称这个距离为1天文单位）。以平均距离算，光从太阳到地球大约需要经过8分19秒。 太阳光中的能量通过光合作用等方式支持着地球上所有生物的生长，也支配了地球的气候和天气。人类从史前时代就一直认为太阳对地球有巨大影响，有许多文化将太阳当成神来崇拜。 对太阳的正确科学认识进展得很慢，直到19世纪初期，杰出的科学家才对太阳的物质组成和能量来源有了一点认识。人类对太阳的理解一直在不断进展中，还有大量有关太阳活动机制方面的未解之谜等待着人们来破解。

2，我要画个什么太阳送给谁因为什么

我要画个什么太阳送给谁因为什么例句： 1、我要画个幸福的太阳，送给贫困的学生，因为我希望他们也像我们一样快乐。 2、我要画个金色的太阳，送给失明的孩子，因为我想给每个人带来光明。 3、我要画个红艳艳的太阳，送给心情失落的人，因为我希望他们找到幸福的港湾。 4、我要画个会笑的太阳，送给天下所有的孩子们，因为我要让他们快乐成长。 5、我要画个黄色的太阳送给秋天，因为稻田里麦子熟了，农民伯伯就可以获得大丰收了。 6、我要画个金黄的太阳，送给秋天，因为我想果园里水果香甜。 7、我要画个彩色的太阳送给企鹅。因为我希望它能看到彩色的世界。 8、我要画个感恩的太阳，送给老师，因为我想感谢老师对我们的教育！ 9、我要画个深绿色的太阳送给沙漠，因为我想让沙漠变成森林。 10、我要画个红红的太阳，送给地震后的灾区，因为我希望他们能感到幸福的温暖。 11、我要画个和平的太阳，送给全球的小朋友们，因为我希望世界再已没有战争的伤害。 12、我要画个绿绿的太阳，送给南极，因为我希望去南极游玩时感觉到新鲜的空气。 13、我要画个和平的太阳，送给全球的小朋友们，因为我希望世界再没有战争伤害。

3，我画了什么的太阳送给什么,因为什么，如何补充句子？

1、我画了红彤彤的太阳送给冬天，因为阳光使得冬天更加明媚。 2、我画了火红火红的太阳送给夏天，因为阳光晒红了小朋友的脸。 3、我画了金黄金黄的太阳送给秋天，因为到处都是丰收的景象。 4、我画了雪白雪白的太阳送给冬天，因为它温暖着娃娃们冻僵的小手。 5、我画了七彩的太阳送给春天，因为它让春天变得缤纷多彩。 6、我想了火辣辣的太阳送给夏天，因为我想把幸福的红日高照带给所有人。

4，我想画个什么样的太阳送给什么天因为什么？

我想画个红彤彤的太阳送给冬天，因为阳光使得冬天更加明媚；我想画个金灿灿的太阳送给春天，因为阳光使得春天更加暖洋洋；我想画个火辣辣的太阳送给夏天，因为我想把幸福的红日高照带给所有人。这是一道补充句子的问题。 根据题目中的问题，句中有三处需要补充的，一是“太阳”前，二是“送给...天”，三是“因为”，前面两点可以用修饰词去补充，使形象具体起来，有了具体的形象，就可以去联想这个形象有什么特征、意义，由此引出“因为”的原因。 补写句子后使得整个句子有了完整的意思，前后相互联系，表达出中心，形成一个和谐语境。 扩展资料 补充句子从句子的主干上从不同的位置一次比一次增添得更具体。补充的句子要根据原句去补充，不能另加主干，不能改变原句的句型。同时还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”、“地”、“得”。 补充句子写完以后，要多读几遍，看看句子基本成分是否齐全，这样就能保证所写的句子都是完整的。