春之怀古阅读答案

时间:2019-06-01 13:38:00 编辑:大鹏 来源:长期打折网

知识点:春之怀古阅读答案收集:饶晾耪 编辑:桂花
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本知识点包括:1、春之怀古阅读答案春 2、阅读 春之怀古 张晓凤写的,回答问题:1.第一段和... 3、“春之怀古”的内容有哪些? 4、说说《春之怀古》题目的含义 5、春之怀古阅读答案完成16-20题 。


《春之怀古阅读答案》相关知识

精锐教育提醒你:

25、第①段中主要运用了那两种修辞手法?请简要分析其表达效果.(4分)

26、文章从哪些方面写了“春天必然曾经是这样的”?(4)

27、下面对这篇散文的分析不恰当的一项是( )(4分)

A、本文第三自然段用直接抒情的手法,表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷.

B、“春天必然曾经是这样”这句话如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来,使这篇文章达到了条理清晰,读来一目了然的效果,充分体现了散文“形散神凝”的特色.

C、本文通过对自然春景的想象、怀念和向往,表现了作者对烟囱如林的都市生活的某种厌倦.

D、本文作者把自然界中难以言表的春的意象,都比拟成可感知的人的形象和人的姿态,给读者以形象逼真的感受.

参考答案:

25、拟人、比喻.采用拟人、比喻等修辞手法,把春景描摹得生动形象,美不胜收,体现出作者对美好春景的渴盼.

26、春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑沌无涯、春的顽强.

27.C

1.第①段加线的句子是按什么顺序写的?表现了什么?

2.第②段中写春的“哭”“急”“吟”三个词都使用拟人手法各表现了春的什么

3.这篇散文以什么为线索?写出了春天怎样的特点?

①线索:

②特点:

4.文题为《春之怀古》,作者“怀古”之目的是什么?

5.同是写春,你认为朱自清的《春》和张晓风的《春之怀古》有何不同?

(提示:可从中心、写景的角度、写景的顺序等任选一个角度进行比较,言之成理,条理清晰即可.)

(一) 1.解题思路:第一问比较简单,第二问要从两个方面来回答:一是表现了春的什么特点,一是从中可以看出人们怎样的心情.答案:顺序:从上至下、从远及近、从大到小、从外到内;作用:表达出了春很快就来到了人间的每一个角落,还表现春天给人们带来了无尽的快乐.

2解题思路:联系整个句子回答.答案:“哭”:渲染出了春雨下落的景象;“急”:表现出了杜鹃花竞相开放的情景;“吟”:描摹出了柳絮纷飞的样子.

3答案:线索:以作者对古之春天的喜爱之情为线索.特点:妩媚、温情,美丽,有灵性,有诗性,有个性.

4解题思路:要结合文章的主题去考虑.答案:作者用大量笔墨回首眺望“古”那纯净的、温煦的、仪态万千的春天,是为了反衬“今”,对烟囱如林的环境污染的控诉.

5.解题思路:关键是选好一个自己熟悉的有感受、有话可说的角度.答案:略.

知识拓展:

1: 春之怀古的阅读答案文章的题目是“春之怀古”.可通篇不见其踪影,这是为什么?


知识要点归纳:

加上怀古二字是为了突出以前春天的好.所以说是古,指以前.这篇文章主要是为了写以前春天的好,所以加上怀古.

2: 【《凡尔赛宫》阅读答案(是语文八上配套练习册的题)】


知识要点归纳:

1.作为宫殿建筑,故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处?

  2.在建筑、陈设、装潢等方面,两座宫殿的主要不同点是什么?

  3.选文主要运用了哪些说明方法?试举例说明.(至少指出两种说明方法)

  参考答案:

  (1)规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一.

  (2)故宫突出封建帝王的皇权地位;凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值

  (3)“它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅.”列数字,加强了文章的科学性和准确性.“漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中.

  摹状貌,使凡赛尔宫更形象、具体.

3: 语文课时检测练习册《过戈壁》阅读答案七年级(下)语文练习册课时检测40分,的那个练习册,人教版.第22课《在沙漠中心》第三大题,课外阅读《过戈壁》怎么写啊?急啊~马上就要~


知识要点归纳:

1.环境 写出了戈壁恶劣的自然环境,为下文突出骆驼及其主人的作用作铺垫.

2.驼背上没有骑手,旁边也不见人影 3.怀疑担心 对骆驼的主人不了解,对骆驼也不了解 感激 为我遮挡了风沙 由衷的爱戴 骆驼为“我”驱赶了狼群,亲切地待“我”

4.揽 骆驼对“我”的关心是那样的真诚 扑、亲 5.贬义词 “我”干渴的程度和对水的渴求.6.第二天处于昏迷状态,第三天一头栽倒在戈壁上.

4: 语文练习册“鸟巢”——北京奥运会的主会场阅读答案


知识要点归纳:

答:我认为:“鸟巢”的精妙之处体现在:“把整个体育场室外的地形微微隆起,将很多附属设施置于隆起的地下,这样避免了下方挖土所耗的巨大投资.”

5: 北人食菱八年级语文练习册第22课阅读


知识要点归纳:

A,

有一个在北方出生而不认识菱角的人,在南方做官,在宴席上吃菱角,与壳一起吃,但吃菱角需要去壳,

北人,我,之

1,不能不懂装懂

2,不要掩盖自己的缺点,要善于向他人学习

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1:春之怀古阅读答案春

提示:13、辑;浣;噘;翼15、拟人和排比,春暖花开,蜂围蝶闹16、运用拟人的手法,生动的描绘出春意乍到的可人景象。17、与“攻陷”相照应,表现了春天带给人们的生机勃勃、鼓舞人心的力量。18、加上“怀古”二字,更突出春天一贯的给万物带来生机,使万...

2:阅读 春之怀古 张晓凤写的,回答问题:1.第一段和...

提示:1. 纵观全文,我们可以发现,作者在行文的过程中有三次在文段的开头,重复“春天必然曾经是这样”这句话。而这句话恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来,使这篇文章达到了条理清晰,读来一目了然的效果,充分体现了散文“形散神凝”的...

3:“春之怀古”的内容有哪些?

提示:1.从视觉、听觉、触觉的角度写春天。“一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面”从视觉写出了春回大地、冰雪消融的景象;“一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓”从听觉写出了溪流欢唱的景象;“软如一床新翻的棉被的春泥”从触觉写出了泥土酥软、...

4:说说《春之怀古》题目的含义

提示:含义:因为曾经的地球多么美好.而现在,只是一个又一个黑烟囱的黑色森林.作者非常怀念那个时代的春天,提倡人们环保,她极其想要地球恢复原来那个样子!作者正是深受现代环境之害、之苦,才缅怀一去不复返的古代的春天 ——那纯净的温熙的仪态万千的春...

5:春之怀古阅读答案完成16-20题

提示:题干不详

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