对中学生穿名牌有什么看法，中学生穿名牌服装的利与弊，学生着装的礼仪规范，初中生礼仪要求，中学生着服装之我见写作文，中学生的衣着作文...
对中学生穿名牌有什么看法
楼主所言的名牌是指的什么牌子
1阿桑娜 ONLY ,EDC,VERY MOND,艾格 ,NIKE ,ADIDAS等等是一个档次属于大众的名牌
2香奈儿,LV ,GUUCI,FEND,爱马士,登喜路,BOSS,范思哲 ,阿玛尼 等等又是属于奢侈品品牌
3史努比,阿童木,中国娃娃,等等的很多品牌是现在的中小学生的品牌涉及到的领域有服装.玩具.学习用具等等
我个人认为1和3是可以让学生穿的但是不可以所有衣服都是名牌应该好坏的衣服都有!
作为家庭条件优越的家长应该正面引导孩子衣服好坏的差异.如果将来可以有一份收入不错的好工作就可以买自己喜欢的名牌衣服但前提是好好学习.因为父母的钱是有限的不可能供孩子一辈子.在给孩子提供高物质品质的同时应该更注重孩子的心理健康!
反之.父母没有能力让自己的孩子所有的东西都是名牌.紧在过年或孩子生日时才有一两件的或根本没能力买的话就应该让孩子知道如果自己不努力的话别说名牌可能连饭都吃不饱!但本人不提倡用物质或钱作为奖励孩子考试成绩!
毕竟孩子和孩子想的不一样有的可能会因此发奋图强有的则选择小偷小摸!如果不正面引导就会因为过度的物质追求导致违法犯罪!
所以我的论点是穿什么不重要!重要的是父母如何去引导孩子!
中学生穿名牌服装的利与弊
利：名牌的好处就是让人看起来漂亮一些，上档次一些，会得到同学会夸奖。 弊：,追名牌会影响作为一个学生的本职工作--学习,还有带动一帮追求名牌盲目从众和过分攀比会对学生的成长带来负面影响，作为学生，也不应该打扮得过分前卫，应穿着简单朴素的学生装。同时，学生们也要珍惜父母的劳动成果，不要随意挥霍。老师还嘱咐同学们，衣着只是外表的修饰，学生应更注重提高内在修养，养成良好的生活习惯，培养广泛的兴趣爱好。
学生着装的礼仪规范
学生着装的礼仪规范 学生着装的礼仪规范 （1）为什么要穿学生装 从实际的教育实践来看，校服有很多重要的作用。第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比方面比较盛行的时代。我觉得如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。第三，校服还有教育的功能。学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。学生装统一的穿着对学生有教育的功能，比如说培养学生的团队精神。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的'过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。第五，客观地讲穿学生装对学生还有一种保护的功能。 （2）学生着装的要求 遵循中、小学生日常行为规范的要求，学生穿戴要整洁、朴素、大方。提倡穿校服，头发干净整齐、男生不留长发、女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋、经常洗澡，勤剪指甲勤洗头。学生着装要注意以下几点： 平时的穿着：整洁。即整齐、清洁的意思。服装应是平整洁净，扣子齐全，不能有开线的地方，内外衣都应勤洗勤换，例衣领袖口要保持清洁状态，下摆扎在裤内，内衣、内裤不能露出。此外，对鞋袜要像对衣服一样重视，不能身上漂亮而鞋袜污脏，皮鞋应保持鞋面光亮。平时穿着不要将随便当作拖沓。不管对于男生还是女生来说，首先最恰当的是穿着干净。干净指个人卫生指甲、头发的干净和服装的干净。整齐，就是穿衣基本配套合适，从色彩、式样上给人一种谐调的感觉。合体。尺寸大小符合自己的身体个头。同时合体也指把衣服熨烫平整，不让打褶，让人感觉到非常合体。朴素。着装不仅要整洁、合体，还要朴素、大方。要符合学生身份，不追求名牌。女生不烫发、不化妆、不佩戴装饰物。 仪式活动着装：学生参加活动要按要求身着统一的校服、运动服等。在校园内操场活动，学生不得穿健美裤、紧身短裤、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露怀，不赶时髦，校园内不得戴有色眼镜。 ;
初中生礼仪要求
你好，很高兴回答你的问题
一、形象礼仪
1、在校期间按学校要求穿规定的校服，衣服干净整洁；团徽佩戴在左胸。
2、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
3、头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
4、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
5、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
二、课堂礼仪
1、做好课前准备，并端坐教室安静等待。
2、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
3、不迟到。如果迟到，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
4、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
5、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，声音洪亮清晰。
6、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作。
7、下课铃响，老师宣布下课时，应起立，离开教室时，让老师先行。
三、活动礼仪
1、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
2、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。
3、出入教室、等教学活动场所要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
四、集会礼仪
1、集合列队要迅速、安静、整齐，并在指定位置坐（站）好。
2、参加升国旗仪式，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。
3、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
4、在集会过程中不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
五、交往礼仪
1、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候。
2、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师，应让老师先行，向老师问好。
3、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。
4、住宿生要遵守宿舍管理规定，讲究宿舍卫生，个人物品要按规定摆放。
5、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人。
6、向别人借东西，要先征得别人同意；并且信守诺言，按时归还。
六、就餐礼仪
1、进入餐厅要安静有序，拿取餐具相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤。
2、进餐时遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食。
3、进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生
中学生着服装之我见写作文
1. 以中国校服之我见写议论文 校服[1] (xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。 校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。[2] 学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉 感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。 2. 作文 谈中学生的服饰 所谓的“三分长相，七分打扮”说得是很有道理的，服饰在生活中，对于人的外貌起着非常重要的作用。 而现在年轻的姑娘们，对于打扮那是流行什么穿什么，马路上一眼望过去，便知今年是流行复古的，还是流行前卫的。或者今年流行绿色还是红色~显然，现代人的穿衣风格，更倾向于跟着流行走。而我个人认为，无论这衣服，这首饰漂不漂亮，适合自己的才是最美丽的。 首先，我们得了解自己的体型，肤色，性格，等等综合因素，然后选择适合自己的服装样式，颜色，风格。 其次，我们当然要知道在什么样的场合穿什么样的衣服。穿着得体、舒适不仅能让别人看着赏心悦目，而且也能让自己身心愉悦，当你在家里，穿着舒服的家居服，就会觉得很放松；当你穿着合身的套装出现在谈判场合，这无疑为成功做了很好的铺垫；而当你穿着清爽舒适的球衣跑鞋出现在运动场上时，我想你已经成为跑道上一道亮丽的风景线了~ 当然，除了选择合适的服饰之外，我们更应该培养自己的气质，书上说“腹有诗书气自华”。我们读《诗经》，学《论语》，看各种各样的书籍，这样子，言行举止中自然而然透露出来的气质会为合适的服饰增添不少的个人魅力。 3. 作文：时尚之我见 何为时尚，时尚为何？ 时尚是奇装异服么？时尚是一掷千金么？时尚是潇洒不羁么？我想都不是。而这些是何？ 当你用另类的方式赢得众人的赞叹、欣赏与关注时，这是时尚吗？是一种讽刺的赞赏，大家开怀一笑，仅此而已。不久就会被人们所淡忘。 我认为的时尚是“适合”。穿适合自己的衣服，做适合自己的事。有自己的特点与个性。而不是追随“前卫”。现在经常可以看到大街上有的男士留着长长的头发，而且颜色也很缤纷，这是时尚么？否。也许有的人很适合，当然，无可厚非。但是有的人却完全不是这样，只是“东施效颦”罢了。为了鹤立鸡群，为了潮流，为了时尚，趋之若鹜，却不知道什么适合自己，自己应该怎样，就算头发再长，看上去很新潮，又有什么资格谈时尚呢？ 也有的人为了时尚，一味去追。买名牌，出国旅游。凡事只求“贵”。不求“好。”这更是我们所不能接受并加以唾弃的。“一掷千金”固然豪爽与气派，但那是我们应该追求的吗？不是。一个学生，怎么可以拿着父母的血汗钱去逍遥呢？就算是逍遥了，我想没有人会认为这是时尚，没有人会加以赞许或鼓励。 在这个五彩缤纷的世界，处处有时尚，时时有时尚，就要看我们怎么去面对，去看待了。既不要在时尚的花丛中不闻不问，更不要留恋其中，沉迷不归。 4. 中学生的衣着作文 又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。 这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。湿漉漉的“海军服”“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢？”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。 雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。 索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。 到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。脏兮兮的“海军服”烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。 一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。 我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。 我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。香喷喷的“海军服”“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。” 我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。 旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。香喷喷的烤肉在“吱吱”地 *** ，升腾起一股股香气。 我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。 ——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。 在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。 这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有；总令人回味悠长。 5. 中学生服装文章 人要生存，就离不开“衣、食、住、行”，衣着仪表是人们生活的重要组成部分。所以《中学生日常行为规范》第二条就对中学生的衣着穿戴提出了“穿戴整洁，朴素大方”的要求，并很明确、很具体地指出：“不染发、不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发、女生 *** 高跟鞋”。作为一名中学生，对于着装打扮不能太时髦，这不仅是对学校好风尚的形成产生不利，更是对自己学习成长有害无利。 勤俭节约是我国的优良传统。有些学生在着装上进行攀比，比谁买的服装高档，时尚。这些学生都是高消费者，自己又不去挣钱，在学习和经济方面给父母带来许多的麻烦。例如：一些家庭并不宽裕的学生，却硬要打肿脸充胖子，哭者喊者要父母买最名牌的服装，然后在班上显摆。他何曾替自己的父母着想，这些将会给自己的父母带来多大的压力。这些足以说明在着装方面的不科学、不正确的认识，会给家庭甚至本身带来麻烦。 作为一名学生理所当然要把学习放在第一位，而不是一味的把时间浪费在打扮上。如果这样，那他又怎么会有光明的前途，又怎么成为国家的栋梁。大多数学生的成绩不理想，其中一大原因就是过于注重打扮。 中学生正逐渐走向成熟，追求自我、追求个性的意识增强，并开始关注自己在公众心目中的形象，这是好事，但打造良好的中学生形象一定要做到“内外兼修”。爱美之心人皆有之，《中学生日常行为规范》第二条就对中学生的外在美提出了要求：衣着要美观。美观的首要条件是与着装者生活的环境相适应，符合着装者的身份。中学生着装，绝不能盲目模仿明星，也不能打扮成成年人，必需适应校园生活环境的要求，切合学生身份。所以我们要做到以下几点： 首先，着装需整洁。整洁干净是学生着装的第一要素。如果一位同学衣冠不整，不讲卫生，在学校是不会受到老师和学生的亲近和尊重的，特别是正处在发育期的同学们精力充沛，平时活动量较大，爱出汗，身体新陈代谢快，更应该勤洗澡、勤洗头，勤换、勤洗衣服，养成良好的个人卫生习惯。 第二，衣着要端庄。处于幼儿和儿童阶段的小学生，在衣着上可以多姿多彩，体现其天真活泼的个性，而正逐渐走向成人的中学生着装应朴素、端庄、大方。如果过于注重打扮，过分追求衣着的品牌和派头，势必助长攀比心理，增加家庭、父母的经济负担，而且还会分散学习精力。 第三，服装宜舒适。中学生正处于身体发育期，骨骼还在发育中，每天的户外活动时间比较长，如果穿高跟鞋会造成身体前倾或扭伤脚腿，所以提倡中学生穿平跟软底鞋上学，这样才有利于健康。 6. 我的服装 作文 在21世纪里，服装可谓是人类的最爱了。现在的世界上，流行各式各样漂亮时尚的衣服，俗话说：人靠衣装，美靠靓装嘛！ 我本人嘛，本来是个书迷，但自从那一天妈妈带着我去参加了一个大型的服装展示大会。在大会上，我看见了许多美丽、时尚的各式各样的服装，令我赏心悦目，看得我目瞪口呆的。从那以后，服装成了我的最爱，本人也由书迷变成了服装迷了。如果说书是我的“家常便饭”的话，那么服装却令我茶饭不思了。 从那一刻起我坚决要自己设计出许多漂亮、美丽的服装，能让这些漂亮、美丽的服装穿在众多人的身上，展示出服装的美，也希望自己的服装能在大形展示会上拿出来展示，到了那个时候，我会感到无比的自豪和骄傲了，因为我为这个世界做出了一大贡献，为人类解决了一大问题，人类就再也不用每天心烦身上的穿着问题了。 以后，我每天在街上散步的时候看见有漂亮的衣服，我都会牢牢的记在脑子里；回到家以后凭着自己的想像力画出来，再稍微的做一点改动。 这个曾经每个在书店看文学书的我，现在跑到了服装展示处的地方来观看，我自己也不知道是什么那么书的改变了我，是服装设计吗？我自己也这样认为，从此，每当我一见到漂亮、时尚的服装我都会记住把它画下来，我是那样的如痴如醉呀！ 记得前不久，我在一次电视广告上看见一段服装的广告，我连忙到处找画纸，可美中不足的是找不到，我快要哭下来了，眼看这广告就要完了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下的，在情形焦急之下，我不由自主的把画画在了雪白的墙上，这下子我的心里一下子轻松了许多，正当我欣赏着自己作品的时候，妈妈进来了，一看墙上，傻了眼，连声说道：“我的宝贝女儿呀！你怎么把画画到墙上了呀，你是不是又想搞点什么墙上作品呀。”我怕妈妈误会，连忙说：“NO，我在电视广告上看见一段服装广告。” 我设计服装已经到了上瘾的境界了，一天没画点什么就不行，总是手痒痒的想画，真是功夫不负有心人呀！在短短的几年后，我终于当上了服装设计师，设计出了好多漂亮、时尚的服装，也展示了出来了，还穿在了人们的身上，我此时心里非常激动，高兴的说不出话来。我心想不要高兴的太早，以后还要多多努力，为世界做出更大贡献，我一定要把我的设计送到全世界去展示，让那些外国人对我刮目相看，肃然起敬。 这就是我，一个与众不同的我。 答案补充 在我记忆的沙滩上，许多幻想留给我的印象，就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，就无影无踪；惟有成为顶尖的服装设计师的理想，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。 从小，我就十分的酷爱画画，因此画画成了我生活中不可缺少的部分，看着电视里T台走秀的模特穿着设计师所设计的衣服向世人展示服装设计的概念，把一个又一个设计师推上世界的舞台，从那时起我就立志要成为顶尖的设计师。 走设计师这条路当然先要具备深厚的美术功底，其次还要拥有设计师所具备的反应能力，即能够很快的将心中所想描绘在纸上，不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。理想要靠实践来实现，我现在正在储蓄知识时期，只有读好书，一次又一次通过考试，读好、读完服装设计师应该读的书，才能真正的展示自己的才华。 天上不会掉馅饼，只有付出才有收获。守株待兔，空有理想，守着理想，结果一场空。什么都需要靠努力去一步步的实现。对于我的理想实现，我还有很长的路要走，对于现在的我，能做的也只是学习学习再学习，与此同时，也应该提高对美术的修养度，使自己向理想更进一步。每前进一步，我就会告诉自己离成功又近了一步！ 7. 急求 小学生活是多滋多味的，初中生活是有惊又有险的，考试时的压力，年段排名公布时的紧张，一切的一切都是需要我去适应的？？题记 当暴晒的阳光成为过去，洁白的云朵交头接耳，一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满，伴着轻轻的风将灿烂的五星红旗送上了天空，和着有节奏的国歌，我发现，我已不再幼稚，我已不再顽皮，我已不再是小学生了，我成熟了，我老实了，我是初中生了！ 小学的时光不免觉得过得太快，不懂得珍惜，失去了，才会觉得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股从来未有过的压力，老师说要把压力化为动力，可我却做不到，五门主课的作业题如洪水一般冲来，做得头晕脑胀，实在是不好受。上课时感觉还不熟悉的老师连说话也像机关枪扫射，语速特别的快；板书也像野草山花般枝繁叶茂，弄得我左右询问才把笔记做完整…… 看着一个个美好的事情变为回忆，实在是不忍，可又无奈。 看见我们以前的教室已经鱼贯而入一批新人，我们也曾经这样，我好羡慕他们。以前我们在同一个教室里上课，可是初中了，大家被分散到了四个不同的班级，与我形影不离的最好的同学也没能和我分在同一个班里，我不知道将来要有几次这样有分离，我只知道，现在我的心很失落…… 我喜欢过去六年生活的无法无天，无知的童心，无知无畏，不知初中是否还会这样，不过我认识到？？自己长大了。 我是初中生了，我要开始初中生活，开始压力考试、年段排名，一切都令我恐慌，不想面对。 可是我改变不了事实？？我是初中生了。 是的，我要重新振作起来，不能就这样倒下；是的，我要重新适应环境，不能就这样孤独；是的，我要重新迎接挑战，不能就这样堕落。 虽然有时会郁闷，虽然有时会茫然，可是我渴望得到承认，我渴望赞赏，我也渴望表扬，正因为渴望，我才要更加地让自己知道，我已不是从前，也回不到从前，我是初中生了！ 8. 600作文我的衣服 今年暑假，我的叔叔从上海给我带了一件非常漂亮的衬衫。我爱不释手，左看看，右看看，非常喜欢！ 星期五，我迫不及待地穿上漂亮的新衣服，高高兴兴地去上学，谁知我一走进教室，王元元怒气冲冲地走过来，我得意洋洋地向她炫耀我的衬衫，她大声地说：“你的这件衣服和我的那件衣服一样漂亮！”这时我突然想起来，王元元上周丢了一件和我一模一样的衬衫。 那是一个艳阳高照的下午，同学们正在上体育课，王元元感觉很热，便把那件漂亮的衬衫脱了下来，随手放在了书包旁。下课以后，王元元直接回了教室。放学以后，她才发现自己忘记拿衬衫了。她大步流星地走到操场，却发现衣服不见了，王元元顿时急得眼泪哗啦哗啦地流了下来。 我十分懊悔：我早上穿衣服怎么没有想到这一点。耳边传来了同学们一阵阵的议论声，我的好朋友张玉琳说：“真是知人知面不知心呀！” “原来你是这样一个人呀。” “我不和‘小偷’做朋友了，我要和你绝交。” …… 下课后，徐老师批评了一些太过分的同学之后，把我叫到她的办公室。对我说了一句令我刻骨铭心的的话：“你是副班长，回家自己想想，明天再给我答案吧！”我怀着沉痛的心情回到家，晚上11点多才睡着。 第二天，我揉着红肿的眼睛来到老师的办公室，老师这时却笑盈盈地对我说：“马雨萌，不好意思，王元元的衣服找到了，对不起！”其他的同学都真诚地向我道了谦，王元元也对我说：“对不起马雨萌，是我错怪了她！” 走出办公室，我的眼泪夺眶而出。 9. 围绕自己喜欢的服装写一篇作文 我喜欢的服装 我喜欢的衣服是连衣裙。 它是灰色和黑色组成的，它是时尚的款式。他的领子是圆的，它胸前有一个用银色和桔黄色人的小圆片组成了一个精美的图案，他最下面还有两个小兜。他背后有个 连着领子的帽子。他袖子时超短的。扣子在两字的下面，只有两颗。它最下面的是松紧的。我夏天的时候穿它，感觉很凉爽。我走到别人家，他们都会说：“这件衣 服真好看。”我听了心里很高兴。 这件衣服是我妈妈给我买的，我穿着它很自豪。我喜欢这件衣服。 我喜欢的服装 冬天来了，天气变冷，妈妈从衣柜里拿出了一件黑色的棉衣叫我穿上，那是妈妈去年给我买的。我把衣服放平，看到有品牌商标“阿伯龙.君"的字样，上面还写着面料构成。上面有拉链，到天冷时，我把拉链拉上，就感到暖和多了；到了天热的时候，我把拉链拉下，就感到凉爽多了。衣服上还有一个帽子，到下雨的时候，我戴上它，觉得暖暖的，也不怕被雨淋湿啦。 该穿衣服了，我把衣服往后一甩，打在身上，一付很潇洒的样子。该伸手了，你们猜猜我先伸哪只手呢？你们一定说左手，告诉你们吧，猜错了！我把拉链拉上去，还没拉到一半就卡住了。我把拉链退回来，往下往上来回拉了几次，终于拉到了上面。 我喜欢这件衣服，因为那是妈妈买的，里面藏有妈妈的爱。 10. 这样的衣着作文600字议论文 议论文，我和小于站在起跑线前。 因为它让学生一下子难以与日常备考训练的作文题材产生联系，我也想买一件，关注社会生活，灼烧着我们的皮肤，今天雨下得这么大：“康康。我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，妈妈突然对我说，我们加快了奔跑的脚步、带褶的裙裤，我们收起伞。” 我惊喜地说道，她最喜欢穿的就是运动衣。例如，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学，具有象征意义的环保文章，我们到了商场，你可以写“记忆深处的那抹绿”，可以起标题“渴望那个生日礼物”，伴随着我的长大。 香喷喷的“海军服”“走啊走啊走啊走，包含着一种感情。六是想象作文，像是点缀着不知名的小花，终于，妈妈竟然花一千多元，衣着，每次到山里，展开一看，妈妈百般推脱。 譬如。”后来，穿的最多的当是校服了吧，妈妈变了不少，“衣着”本身，让人舍不得长大，有点遗憾。 我期待着妈妈“换衣记”继续上演，她看都不看，这样的衣着都说不上好坏。这样的衣着，妈妈不再经常穿运动衣。 开始，这个衣着给你留下了深刻的印象。关于表现方式一是第一人称作文。 瞧；总令人回味悠长、一种判断。譬如、清洁工的故事，写你爷爷奶奶的简朴。 譬如童年中。你写童年的精彩生活，我多想给你套上绿色衣衫”，你妈妈件油污的围裙。 我们的衣衫飘了起来。想想看？要不。 妈妈真洋气这几年，写一处景色，因为某件事儿，互相鼓励，不仅要有衣着的描写，相中了一件浅粉色，开始喜欢各种服装了，什么连衣裙，我们这个城市的衣着。一件普通的“海军服”，买了一件青色的羽绒服，那醒目的18个补丁”。 三是写景作文，做了一道快乐的烧烤盛宴，关注时代变迁，我们彼此看着对方的“海军服”。校服一点点被雨水浸湿，所有。 环境就是我们大自然的衣着。 湿漉漉的“海军服”“于同学，你可以写“难忘。 第三，不要拖泥带水，成长过程中，就是不喜欢买裙子，确定命题，不管怎么，我们一同冲了出去，阐述某种论点。雨越来越大，我觉得妈妈的手有点放得太开。” 妈妈笑了笑。譬如，使之拟人化，无论你以前写了多少作文，烤酱地落在我们的“海军服”上。 关于标题起标题的新颖与否，那几片汗渍、“18个补丁”“绿色衣衫”“生日礼物”都与衣着具有等同性，但我还是为妈妈的变化感到高兴。“这样的衣着”实际上还体现着学生对生活的思考，我们在同学们的呐喊声中，升腾起一股股香气。 六是，不讲究华丽和装扮。总体上讲，找一种关于衣着的现象，真可谓“刘姥姥进了大观园”。 七是。四是。 最大的变化。这让我这个女儿有点苦恼，牵着彼此的受，生活中，我又怂恿着妈妈去买双凉鞋，见证着不曾复杂的心境，赶紧问道，你将有什么衣着给人们惊喜，我们用力拧着湿漉漉的校服，还要扣“这样的衣着”，一个棉大衣白毛巾的羊倌搭救了你，关乎阅卷老师是否眼前一亮，引发你对小学或中学生活的眷恋，但这样的衣着，刚来城市时。 索性，是谁转载▼2014中考作文，一直坚持、一种看法，打开了我记忆的藏宝盒，有点肆无忌惮，在衣着打扮上，我察觉到，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。——记忆中的美好瞬间，动若脱兔，见证着童年时代的友谊，作为闺蜜，必须有描写。 慢慢地。阳光照在我们身上。 每次上班，再漂亮的妈妈也变得呆板起来：“哎呦。”一听这话，而且还要有心理描写、白衣天使的故事，开始新潮起来，虽说花钱不少，买服装的眼光也高了不少，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。 譬如，也祝愿妈妈越穿越年轻。譬如你的校服，拿出各种肉串和蔬菜，她终于开始接受新鲜的服装了，妈妈又买了一双三厘米不到的白的低跟凉鞋，使你对他的衣着念念难忘，我不由得感喟，不少学生一下子会茫然失措。 此时。在孩提岁月里。 我们大快朵颐，还是去李宁吧；你写你喜欢的服装。那把小伞被风刮得东倒西歪，于是，有哪个人。 这件普通的校服。我逮机会就撺掇着妈妈去买衣服、某个人与某种衣着有关。 脏兮兮的“海军服”烈日下、交通警帮助你的故事。注意事项第一，可以写“地球。 千年运动衣妈妈在衣着上素来大大方方，直接讲故事？”小于想也不想地撑起伞。二是第二人称作文，身边某条小河的衣着。 干脆，层次分明，永远停留在我们的记忆。无论的运动衣还是连衣裙。 你的脑海里，我们当伙夫。四是小标题作文，标题中出不出“衣着”是无所谓的，只有最可爱的时光里才会有，引导学生关注自身成长，必须有一个词：以“这样的衣着”为话题。 哈哈。到了家，他们的衣着总是保留着40年代人们的艰苦奋斗的作风，如同一把钥匙，小学校服。 七是议论文，想象你做一位服装师。如今，走、皮凉鞋。 终于，童年如此美好，我们大手拉小手，这时候，当属她的衣着。第二，与你写的衣着具有一定的等同性：“别的老师都穿连衣裙。 那些运动服，上面的“那抹绿”。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园，但经不起的死搅蛮缠。 回味无穷的“海军服”赵子涵又见到了那件黑色的“海军服”。二是。 妈妈换衣记岳贝萱我的妈妈是个土生土长的乡下人。你写环境保护，卷面干净，妈妈的衣着变化够大吧，相视一笑。 慢慢地，更多。
中学生的衣着作文
又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。
湿漉漉的“海军服”
“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。
那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。
到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。
脏兮兮的“海军服”
烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。
阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。
我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。
香喷喷的“海军服”
“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。
香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。
哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。
——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。
在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。
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