本文目录索引

• 1，上联：冻雨洒窗，东两点西三点；下联？
• 2，上联:冻雨洒窗,东二点,西三点.下联:切瓜分客,横七刀,竖八刀.(有什么特点啊)
• 3，上联:冻雨洒窗 东两点西三点 东西都有 对下联
• 4，对联:冻窗洒雨.东两点西三点.下联?

1，上联：冻雨洒窗，东两点西三点；下联？

我们讲一个明朝大文学家蒋焘的故事，这还是发生在他小时候，不得不说古代的小孩子真的是非常聪明啊，司马光砸缸、仲永少有奇才、纪晓岚少时智挟县太爷、反正还有一大堆的神童，炎炎夏日的一天，蒋焘父亲的朋友来访，两人相谈甚欢，聊了很长时间，顿时觉得口干舌燥，茶水也不解渴，蒋焘父亲便吩咐下人，切了西瓜，蒋焘当时也在场，几个人吃的津津有味，吃着吃着，外面顿时雷雨大作。 朋友一见到这种场面，那兴奋劲就来了，对着蒋焘父亲出了一上联：冻雨洒窗，东两点西三点。此联一出，便难倒了蒋焘父亲，这可怎么对啊，对不下来，岂不是很没有面子，心里正犯嘀咕呢，结果蒋焘看出了父亲的心思，看到切开的西瓜后，灵机一动，对着两人说，下联我来对，我出的下联是：切瓜分客，横七刀竖八刀。上下联对的相当工整，可以说是非常妙了，但是妙中不足的是，上联“冻”“洒”嵌入其中，但是下联头一句却未完全应照上联，可以说，上联算是千古孤对了，至今还未有合适的下联以对。

2，上联:冻雨洒窗,东二点,西三点.下联:切瓜分客,横七刀,竖八刀.(有什么特点啊)

这是一副拆字对联，用以表现汉字形义的特点。 上联含义：冻雨洒在窗上，东两点西三点。“东”加两点即“冻”，“西”加三点即“洒”。东两点西三点很符合冻雨洒窗的情景，很形象。冻雨，冷雨，寒雨。 下联含义：切瓜分给客人，横七刀竖八刀。“七”与“刀”横合即“切”，“八”与“刀”竖合即“分”。横七刀竖八刀很符合切瓜的情景，很形象。 扩展资料： 区分对联的上下联方法有 1、按字调平仄 一般上联最后一个字是仄声，下联最后一个字为平声。比如“家园似锦添春色，福运齐天赖党恩”，上联最后一个字“色”是仄声，下联最后一个字“恩”是平声。 2、按时序先后 时间在前的为上联，时间在后的则为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”，“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。 3、按事情发生因果 事情发生前为上联，产生因果为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”，因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。

3，上联:冻雨洒窗 东两点西三点 东西都有 对下联

切瓜分客 横七刀竖八刀 横竖俱全

苏东坡有个门生，春寒时节独坐家中书房。这时，天正下着毛毛细雨，因见冷雨敲窗，便触景生情，吟成一联：
冻雨洒窗，东两点西三点 东西都有；
这个上联非常妙，“冻”字拆为“东”与两点，“洒”字拆为“西”与三点。
但他沉思良久，苦无下联相对，便搁了下来。
半年之后，他又想起此联，依然未能对上，只得向老师请教。当时正值暑天，苏东坡并不急于应对，只是默默地拿起刀，细细地切开一只大西瓜，然后请学生吃瓜解暑。书生见老师总不开口，便道：“请恩师赐对。”东坡笑了笑，说：“刚才我不是已经给你对上了吗。”书生以为老师是在开自己的玩笑，急道：“没有呀，对子在哪里？”东坡笑指切开的西瓜，念道：
切瓜分客，横七刀竖八刀 横竖俱全。
书生这才恍然大悟，“切”字横着拆成“七”和“刀”，“分”字竖着拆成“七”和“刀”；更妙的是切合了当时切瓜待客的情景。从此，书生对于苏老师更是崇拜有加了。

4，对联:冻窗洒雨.东两点西三点.下联?

切瓜分片，横七刀竖八刀。 这是一幅经典名联，关于这幅对联还有一个故事呢。 古时候有一个秀才在家里攻读诗书，他的妻子给他带回了一只西瓜。这时，正巧外面下起了大雨。秀才就突然来了灵感，吟出上联：冻雨洒窗，东两点西三点。这位秀才的妻子原也是一位才女，她一边切西瓜一边听丈夫出的上联，当他听罢上联，当即以切西瓜为题对出下联：切瓜分片，横七刀竖八刀。 这幅拆子对真是巧妙之极，上联冻雨洒窗，写景，东两点西三点，刚好冻字与洒字，既合景又合字。下联切瓜分片，叙事，横七刀竖八刀，分别是切字与分字。