知识点：《儿童散学归来早》 收集：梁嗡钙 编辑：百合仙子
本知识点包括：1、儿童散学归来早，散学是什么意思 2、儿童散学归来早;忙趁东风放纸鸢这两诗句什么意思 3、儿童散学归来早的下一句诗词是什么 4、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散... 5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢是什么意思 。

《儿童散学归来早》相关知识

村居

【清】 高 鼎

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.

儿童散学⑷归来早,

忙趁东风放纸鸢⑸.

【注释】

⑴ 村居：住在农村.

⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.

⑶ 醉：迷醉,陶醉.

⑷ 散学：放学.

⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰.纸鸢：风筝.

【题解】

《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.

【译文】

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.

【赏析】

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐.

知识拓展：

1： 《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.全文的意思是什么?全文的意思是什么?

知识要点归纳：

村居

【清】 高 鼎

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.

儿童散学⑷归来早,

忙趁东风放纸鸢⑸.

【注释】

⑴ 村居：住在农村.

⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.

⑶ 醉：迷醉,陶醉.

⑷ 散学：放学.

⑸ 纸鸢：鸢：老鹰.纸鸢：风筝.

【题解】

《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.

【译文】

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.

【赏析】

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐.

第一句写时间和自然景物.早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃.

第二句写的是人物活动.孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝.儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望.

2： 清代诗人高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”描写的景色是（）A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区

知识要点归纳：

我国自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．我们根据各地地理位置、自然环境和人文地理的不同，把我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．由于所处位置、地形、气候等因素的不同，四大地理区域在自然环境方面差异较大．通过对题目文字的分析，此描写应该属于我国的南方地区，因为南方地区大部分地区属于亚热带季风气候，可以出现在二月草长莺飞，杨柳醉春烟的自然景观．
故选：B．

3： 村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.的作者是谁?

知识要点归纳：

作者：高鼎

高鼎： 生卒年不详,生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间（1851～1861）.字象一、拙吾,浙江仁和（今浙江省杭州市）人,是清代后期诗人.有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少,而他的《村居》诗却使他名传后世.著有《村居》、《拙吾诗稿》.

4： 村居①[2]草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟②.儿童散学归来早③,忙趁东风放纸鸢④.诗中所描绘的是（）景象,刻画出儿童的（）,也表现了春天的（）

知识要点归纳：

[写了儿童们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.

5： 村居(草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢)改写400字短文或宿新市徐公居,都改成400字的坐等,快!跪求啊!

知识要点归纳：

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.

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