小柳树和小枣树教学反思
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，《小柳树和小枣树》语文教学反思
，小学二年级语文《小柳树和小枣树》教学反思范
， 小学二年级语文《小柳树和小枣树》
小柳树和小枣树教学反思
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提示：
小柳树和小枣树教学反思1 在学完《小柳树和小枣树》一课后，我问孩子们：“你喜欢谁？为什么？”教室里一阵七嘴八舌之后，小手高高举起来了：何博文说：我喜欢小枣树，小枣树听了小柳树挖苦她难看，她一句话都没说，...
小柳树和小枣树教学反思
提示：
小柳树和小枣树教学反思(一) 《小柳树和小枣树》是一篇充满童趣的课文,它以小学生喜爱的童话故事形式出现,借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得...
小柳树和小枣树教学反思
提示：
在具体教学时,我主要从三方面来引导:两种树的生长特点,性格特点以及小柳树前后的不同表现,然后用文章中小柳树和小枣树说的话来丰满教学,通过创设自主、民主的学习氛围来引导和调动学生的情感体验,借用各种不同方式的朗读让孩子进入情境,...
《小柳树和小枣树》语文教学反思
提示：
小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文，并通过课文让小朋友们明白一个道理，具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的，而小枣树小朋友们却不太了解，但在学习中并没有给学生带来更多的困难。我这一课时...
小学二年级语文《小柳树和小枣树》教学反思范
提示：
在课堂教学中，我让学生通过比较小柳树和小枣树的不同来读懂课文。其中，我又是从三方面进行引导：一是从柳树和枣树的生长特点分析他们的不同；二是从两者的性格特点来理解不同；三是通过小柳树的前后表现不同来体会。在...
小学二年级语文《小柳树和小枣树》知识点、教案及教学反思
提示：
最近我教学了一篇课文《小柳树和小枣树》，课后我的思绪很复杂。总觉得那方面做得不到，说是教学很成功，但学生的反应都不是很好，现将过去来个小结。《小柳树和小枣树》是一篇童话故事，他讲述了小柳树因自己长得很漂亮...
到底谁最可爱——《小柳树和小枣树》教学反思
提示：
于是，在课堂教学中，我有意识的让学生划出描写小柳树的句子，再画一画描写小枣树的句子，然后谈谈感受。孩子们说，小柳树很美丽，但它骄傲；小枣树不美，但它能结果子，而且很谦虚。我设计了表格，小柳树的优点是什么？...
小学二年级语文《小柳树和小枣树》原文、教案及教学反思
提示：
以下是 无 整理的小学二年级语文《小柳树和小枣树》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学二年级语文《小柳树和小枣树》原文 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小...
《语文园地三》教学反思
提示：
在课堂教学中，我通过让学生回答“小枣树和小柳树你喜欢谁？为什么？”这样的问题，激起学生学习的兴趣，从而再次细读文本，抓住小柳树和小枣树的语言进行不同语气地朗读、比较和体会。学生不仅在读中感悟课文中不同角色的性格...
小学二年级语文上册《小柳树和小枣树》教案
提示：
教材分析 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人...
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小柳树和小枣树教学反思
小柳树和小枣树教学反思1 在学完《小柳树和小枣树》一课后，我问孩子们：“你喜欢谁？为什么？”教室里一阵七嘴八舌之后，小手高高举起来了：何博文说：我喜欢小枣树，小枣树听了小柳树挖苦她难看，她一句话都没说，...
小柳树和小枣树教学反思
小柳树和小枣树教学反思(一) 《小柳树和小枣树》是一篇充满童趣的课文,它以小学生喜爱的童话故事形式出现,借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得...
小柳树和小枣树教学反思
在具体教学时,我主要从三方面来引导:两种树的生长特点,性格特点以及小柳树前后的不同表现,然后用文章中小柳树和小枣树说的话来丰满教学,通过创设自主、民主的学习氛围来引导和调动学生的情感体验,借用各种不同方式的朗读让孩子进入情境,...
《小柳树和小枣树》语文教学反思
小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文，并通过课文让小朋友们明白一个道理，具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的，而小枣树小朋友们却不太了解，但在学习中并没有给学生带来更多的困难。我这一课时...
小学二年级语文《小柳树和小枣树》教学反思范
在课堂教学中，我让学生通过比较小柳树和小枣树的不同来读懂课文。其中，我又是从三方面进行引导：一是从柳树和枣树的生长特点分析他们的不同；二是从两者的性格特点来理解不同；三是通过小柳树的前后表现不同来体会。在...
小学二年级语文《小柳树和小枣树》知识点、教案及教学反思
最近我教学了一篇课文《小柳树和小枣树》，课后我的思绪很复杂。总觉得那方面做得不到，说是教学很成功，但学生的反应都不是很好，现将过去来个小结。《小柳树和小枣树》是一篇童话故事，他讲述了小柳树因自己长得很漂亮...
到底谁最可爱——《小柳树和小枣树》教学反思
于是，在课堂教学中，我有意识的让学生划出描写小柳树的句子，再画一画描写小枣树的句子，然后谈谈感受。孩子们说，小柳树很美丽，但它骄傲；小枣树不美，但它能结果子，而且很谦虚。我设计了表格，小柳树的优点是什么？...
小学二年级语文《小柳树和小枣树》原文、教案及教学反思
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《语文园地三》教学反思
在课堂教学中，我通过让学生回答“小枣树和小柳树你喜欢谁？为什么？”这样的问题，激起学生学习的兴趣，从而再次细读文本，抓住小柳树和小枣树的语言进行不同语气地朗读、比较和体会。学生不仅在读中感悟课文中不同角色的性格...
小学二年级语文上册《小柳树和小枣树》教案
教材分析 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人...
