爱因斯坦和小女孩教学设计
，《爱因斯坦和小女孩》第一课时教学设计「」
，《爱因斯坦和小女孩》教学设计「第二课时」
，西师大版四年级下册语文《爱因斯坦和小女孩》教案三篇
， 《爱因斯坦和小女孩》第2课时教
爱因斯坦和小女孩教学设计
![爱因斯坦和小女孩教学设计]()
提示：
2、今天我们学的这篇课文,它没有从科学成就的这一方面来介绍爱因斯坦,而是写了他与一个小姑娘之间发生的故事。这节课,我们将从他与小姑娘的交往之中来感受爱因斯坦人性的伟大。 二、理清课文脉络 1、文中讲了爱因斯坦与小姑娘哪几次...
《爱因斯坦和小女孩》第一课时教学设计「」
提示：
7. 同学们,现在让我们带着对小女孩和爱因斯坦的初步印象,再读课文,老师相信你们这次一定会读得更好。 8. 老师把课文分成4大部分,请4位同学读读,其他同学边听边想:活泼可爱的小女孩和亲切谦和的爱因斯坦之间到底发生了哪些故事? 9. ...
《爱因斯坦和小女孩》教学设计「第二课时」
提示：
第一段(第1——3自然段)：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。第二段(第4——5自然段)：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。第三段(第6——7自然段)...
西师大版四年级下册语文《爱因斯坦和小女孩》教案三篇
提示：
1、小女孩的母亲见过爱因斯坦之后回家,会和小女孩说些什么? 2、如今,文中的“小女孩”已经84岁了,如果她来到我们校园,大家该怎么欢迎她? 板书设计: 21 爱因斯坦和小女孩 教穿戴、放东西和布置房间 爱因斯坦(谦虚、慈爱) (率真、可爱...
《爱因斯坦和小女孩》第2课时教学设计
提示：
想知道的话就来读读《科学家的故事》这本书吧!2、评出最佳表现人和最佳表现组。板书设计： 爱因斯坦和小女孩 邋遢 (不拘小节) 潜心科学研究 伟大 宽容 懂礼 友善 可爱 顽皮 富有童心 平易近人 知错就改 ...
爱因斯坦和小女孩
提示：
三、教学准备:1.课前进行课外阅读,让学生充分了解爱因斯坦的主要成就;2.教学课件。四、教学过程:(一)揭示课题1.板书课题 爱因斯坦和小女孩2.请学生说说,通过上一堂课的学习,你觉得爱因斯坦是一人什么样的人?(伟大),还有不同意见吗?
《爱因斯坦和小女孩》
提示：
一、教材简析：《爱因斯坦和小女孩》是苏教版国标本小学语文第十册中的一篇课文。课文讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱...
小学语文四年级《爱因斯坦和小女孩》ppt
提示：
《爱因斯坦和小女孩》这篇课文主要写著名科学家爱因斯坦向一个12岁的小姑娘学习穿戴和整理的事，反映了他热爱科学事业和谦逊的美德，同时也表现了小姑娘的率真、可爱。课文按时间顺序来叙述，条理清楚，层次分明。借助对人物语言...
小学四年级语文的教学计划
提示：
由《爱因斯坦与小女孩》、《宋庆龄故居的樟树》、《黄河的主人》、一个习作和一个练习组成。《爱因斯坦与小女孩》这篇课文写了伟大的科学家爱因斯坦与一个小女孩之间的相识、相处,到最后成为了朋友的这一过程,从而展现了一个不拘生活...
《爱因斯坦和小女孩》
提示：
《爱因斯坦和小女孩》是个故事。故事由三个具有相互联系的的事件组成：一是小女孩与爱因斯坦相遇，二是小女孩教爱因斯坦穿戴，三是小女孩教爱因斯坦整理房间。课文的主要人物是爱因斯坦，小女孩的出现是为了衬托爱因斯坦。衬托...
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爱因斯坦和小女孩教学设计
2、今天我们学的这篇课文,它没有从科学成就的这一方面来介绍爱因斯坦,而是写了他与一个小姑娘之间发生的故事。这节课,我们将从他与小姑娘的交往之中来感受爱因斯坦人性的伟大。 二、理清课文脉络 1、文中讲了爱因斯坦与小姑娘哪几次...
《爱因斯坦和小女孩》第一课时教学设计「」
7. 同学们,现在让我们带着对小女孩和爱因斯坦的初步印象,再读课文,老师相信你们这次一定会读得更好。 8. 老师把课文分成4大部分,请4位同学读读,其他同学边听边想:活泼可爱的小女孩和亲切谦和的爱因斯坦之间到底发生了哪些故事? 9. ...
《爱因斯坦和小女孩》教学设计「第二课时」
第一段(第1——3自然段)：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。第二段(第4——5自然段)：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。第三段(第6——7自然段)...
西师大版四年级下册语文《爱因斯坦和小女孩》教案三篇
1、小女孩的母亲见过爱因斯坦之后回家,会和小女孩说些什么? 2、如今,文中的“小女孩”已经84岁了,如果她来到我们校园,大家该怎么欢迎她? 板书设计: 21 爱因斯坦和小女孩 教穿戴、放东西和布置房间 爱因斯坦(谦虚、慈爱) (率真、可爱...
《爱因斯坦和小女孩》第2课时教学设计
想知道的话就来读读《科学家的故事》这本书吧!2、评出最佳表现人和最佳表现组。板书设计： 爱因斯坦和小女孩 邋遢 (不拘小节) 潜心科学研究 伟大 宽容 懂礼 友善 可爱 顽皮 富有童心 平易近人 知错就改 ...
爱因斯坦和小女孩
三、教学准备:1.课前进行课外阅读,让学生充分了解爱因斯坦的主要成就;2.教学课件。四、教学过程:(一)揭示课题1.板书课题 爱因斯坦和小女孩2.请学生说说,通过上一堂课的学习,你觉得爱因斯坦是一人什么样的人?(伟大),还有不同意见吗?
《爱因斯坦和小女孩》
一、教材简析：《爱因斯坦和小女孩》是苏教版国标本小学语文第十册中的一篇课文。课文讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱...
小学语文四年级《爱因斯坦和小女孩》ppt
《爱因斯坦和小女孩》这篇课文主要写著名科学家爱因斯坦向一个12岁的小姑娘学习穿戴和整理的事，反映了他热爱科学事业和谦逊的美德，同时也表现了小姑娘的率真、可爱。课文按时间顺序来叙述，条理清楚，层次分明。借助对人物语言...
小学四年级语文的教学计划
由《爱因斯坦与小女孩》、《宋庆龄故居的樟树》、《黄河的主人》、一个习作和一个练习组成。《爱因斯坦与小女孩》这篇课文写了伟大的科学家爱因斯坦与一个小女孩之间的相识、相处,到最后成为了朋友的这一过程,从而展现了一个不拘生活...
《爱因斯坦和小女孩》
《爱因斯坦和小女孩》是个故事。故事由三个具有相互联系的的事件组成：一是小女孩与爱因斯坦相遇，二是小女孩教爱因斯坦穿戴，三是小女孩教爱因斯坦整理房间。课文的主要人物是爱因斯坦，小女孩的出现是为了衬托爱因斯坦。衬托...
