《风娃娃》语文教学设计
，二年级语文风娃娃教学设计
，风娃娃教学设计
，儿歌《风娃娃》优秀教案设计
，二年级语文风娃娃教学设计(精选3篇)
，二年级语文《风娃娃》教学设计
， 小学二年级
《风娃娃》语文教学设计
![《风娃娃》语文教学设计]()
提示：
4、这时有了风娃娃的帮助,奇迹出现了!结果怎样呢?指名朗读(出示课件:句子)从哪可以看出风娃娃的作用大?(转得飞快奔跑着喝足了水) 5、如果你是一棵秧苗,你想对风娃娃说些什么? 6、风娃娃听了你们的话,可高兴了,让我们美美地读...
二年级语文风娃娃教学设计
提示：
二年级语文风娃娃教学设计1 【教材分析】 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。 课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到...
风娃娃教学设计
提示：
风娃娃教学设计 篇1 教学目标: 1、认识11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的的道理。 重点难点: 让学生知道风娃娃做了几件事,...
儿歌《风娃娃》优秀教案设计
提示：
读全文，看设影，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：吹大风车，吹帆船，吹风筝，吹衣服、小树。以上几件事中，哪些是他做的好事?哪些是他做的坏事?4、提问设疑，小组研读。(1) 风娃娃为什么想到帮人们做...
二年级语文风娃娃教学设计(精选3篇)
提示：
下面是我收集整理的二年级语文风娃娃教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 教学目标: 1.认识本课生字,了解“纤夫、船帆、断断续续”等词的意思,会写“吸、极”生字; 2.正确、流利地朗读课文,了解风娃娃所做的五件事,随课文积累...
二年级语文《风娃娃》教学设计
提示：
二年级语文《风娃娃》教学设计2 教学目标: 1、认识12个生字,会写“吸”“极”2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心。 教学重难点:认识12个生字,感情朗读课文1—3自然段,体会风娃娃的好心。 教学过程: ...
小学二年级上册《风娃娃》教学设计
提示：
教学目标：⒈认识12个生字、会写8个字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。⒊懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：⒈结合语言环境、联系生活识字，规范书写8...
二年级上册语文《风娃娃》教学设计
提示：
1、认识“抽、续”12个生字。会写“极、吸”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学重难点：1、我会读12个生字，我会写8个生字。2、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的...
二年级语文风娃娃教学设计
提示：
（设计意图：兴趣是最好的老师。学生年纪虽小，但总爱帮助别人。所以，当他们踊跃说出自己帮助别人做的事后，教师巧妙地通过“帮风娃娃解决疑问”导入课题，激发学生兴趣和阅读期待。）二、创设情境，游戏识字 1、自由轻声读...
二年级语文《风娃娃》教学设计
提示：
感受、评价、思考，明白做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。）三、教师小结 四、布置作业 【板书设计】16、风娃娃 做好事：吹风车、吹帆船（可爱）好心办坏事：吹风筝、吹衣服、小树（傻气）
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《风娃娃》语文教学设计
4、这时有了风娃娃的帮助,奇迹出现了!结果怎样呢?指名朗读(出示课件:句子)从哪可以看出风娃娃的作用大?(转得飞快奔跑着喝足了水) 5、如果你是一棵秧苗,你想对风娃娃说些什么? 6、风娃娃听了你们的话,可高兴了,让我们美美地读...
二年级语文风娃娃教学设计
二年级语文风娃娃教学设计1 【教材分析】 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。 课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到...
风娃娃教学设计
风娃娃教学设计 篇1 教学目标: 1、认识11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的的道理。 重点难点: 让学生知道风娃娃做了几件事,...
儿歌《风娃娃》优秀教案设计
读全文，看设影，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：吹大风车，吹帆船，吹风筝，吹衣服、小树。以上几件事中，哪些是他做的好事?哪些是他做的坏事?4、提问设疑，小组研读。(1) 风娃娃为什么想到帮人们做...
二年级语文风娃娃教学设计(精选3篇)
下面是我收集整理的二年级语文风娃娃教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 教学目标: 1.认识本课生字,了解“纤夫、船帆、断断续续”等词的意思,会写“吸、极”生字; 2.正确、流利地朗读课文,了解风娃娃所做的五件事,随课文积累...
二年级语文《风娃娃》教学设计
二年级语文《风娃娃》教学设计2 教学目标: 1、认识12个生字,会写“吸”“极”2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心。 教学重难点:认识12个生字,感情朗读课文1—3自然段,体会风娃娃的好心。 教学过程: ...
小学二年级上册《风娃娃》教学设计
教学目标：⒈认识12个生字、会写8个字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。⒊懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：⒈结合语言环境、联系生活识字，规范书写8...
二年级上册语文《风娃娃》教学设计
1、认识“抽、续”12个生字。会写“极、吸”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学重难点：1、我会读12个生字，我会写8个生字。2、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的...
二年级语文风娃娃教学设计
（设计意图：兴趣是最好的老师。学生年纪虽小，但总爱帮助别人。所以，当他们踊跃说出自己帮助别人做的事后，教师巧妙地通过“帮风娃娃解决疑问”导入课题，激发学生兴趣和阅读期待。）二、创设情境，游戏识字 1、自由轻声读...
二年级语文《风娃娃》教学设计
感受、评价、思考，明白做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。）三、教师小结 四、布置作业 【板书设计】16、风娃娃 做好事：吹风车、吹帆船（可爱）好心办坏事：吹风筝、吹衣服、小树（傻气）
