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million of 和millions of 的用法
当具体的数词修饰million时，用单数，比如 ：five million workers 五百万工人。当million后面跟有介词of时，必须加上s，前面不能有具体数字，of后面跟复数名词。如：millions of workers。 一老师的作用 （1）教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量。 (2)对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。 二学语言的好处 （1）大脑越用越灵活，所以很多教育者都会将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼认知“肌肉”。而这样的锻炼会全面提升记忆力，这意味着能讲多种语言的人更擅于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。 （2）能讲多种语言的人，尤其是小孩子，擅长在两种口语、写作和结构系统中转换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统的同时做了其他分散注意力的事情。研究发现能讲多种语言的人在这种驾驶过程中更少出错。
million的用法 什么时候加of 什么时候不加 什么时候加s
million前面没有具体数字时加s然后后面跟of，million前面有具体数字的时候不加s。 It is estimated that the damage was over one million dollars. 据估计，损失超过了一百万元。 The old man left an estate of two million dollars when he died. 那老人去世时留下二百万美元的遗产。 There were millions of people in the square. 广场上有好多好多人。 million的基本意思是“百万”,也可作“百万个(人或物)”“百万英镑〔美元〕”解,用于比喻可指“许多”。 million用作定语且有a或其他数词修饰时,一般要用单数形式; 用在of短语前或表示不确定数字时常用复数形式。million指“钱”时可用单数形式,也可用复数形式。 含有million的词语作主语时,谓语动词一般用复数形式。指“钱”时,如为确定的钱数,谓语动词一般用单数形式,如为不确定钱数,谓语动词一般用复数形式。
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