本文目录索引

• 1，情同朱张的阅读答案(文言文)
• 2，情同朱张的作者简介
• 3，情同朱张的理解
• 4，幼儿园国学经典教案《情同朱张》
• 5，2006-6-5 <<西游记>>的作者简介,<<红楼梦>>作者简介,<<水浒传>>作者简介

1，情同朱张的阅读答案(文言文)

《情同朱张》初，晖①同县张堪素有名称
时间:2012-11-13 来源:raoxue.com 作者:raoxue
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰："欲以妻子托朱生。"晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰："大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。"晖曰："堪尝有知己之言，吾以信于心也。"
（节选自《后汉书》）
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
20．解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰
（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之
答案：（1）一向，平素（2）握，持 （3）答复，回答（4）感到奇怪

21．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（D）（3分）
例句：欲以妻子托来生
A．属予作文以记之 B．晖以堪先达 C．以残年余力 D．故临崩寄臣以大事也
22．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。
23．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分）
答案：朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。

译文：
东汉时，朱晖和张堪都是南阳人。张堪早就听说朱晖品德高尚，最讲信用，对他十分仰慕。有一天，两人在太学里结识。分手时，张堪对朱晖说：“我有一要事相托。我身体多病，恐怕不久于人世，希望我死后你能对我的妻子儿女多多给予照顾。”
朱晖认为张堪比自己先在朝廷做官，资格比自己老，怎么敢接受如此之重托，于是，只是笑着拱拱手就道别了。从那之后，两人再也没有见过面。
过了几年，张堪果然病逝。朱晖听说张堪的妻子儿女生活得很贫困，便亲自前去探望，并送给他们很多财物。在后来的日子里对他们也很关心，就像关心自己的妻子儿女一样。
朱晖的儿子朱颉对父亲的做法很不理解，便问道：“父亲过去和张堪也没有什么太多的交往，他死之后怎么忽然对他的家人如此地关怀备至呢？” 内容来自娆雪语文网
朱晖回答说：“受人之托，忠人之事。张堪生前曾经把妻子儿女托付给我，只有信得过我他才这样做。我必须讲信用，不能辜负他的嘱托啊！”
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2，情同朱张的作者简介

范晔（398年—445年），字蔚宗，顺阳（今河南南阳淅川）人，南朝宋史学家、文学家。范晔出身士族家庭，元熙二年（420年），刘裕代晋称帝，范晔应招出仕，任彭城王刘义康门下冠军将军、秘书丞；元嘉九年（432年），因得罪刘义康，被贬为宣城太守，于任内著写《后汉书》。元嘉十七年（440年），范晔投靠始兴王刘浚，历任后军长史、南下邳太守、左卫将军、太子詹事。元嘉二十二年（445年），因参与刘义康谋反，事发被诛，时年四十八岁。范晔才华横溢，史学成就突出，其《后汉书》博采众书，结构严谨、属词丽密，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“前四史”。

3，情同朱张的理解

这是一个成语典故《情同朱张》，东汉的时候，河南南阳有两个人，一个叫朱晖，一个叫张堪。张堪很早就知道朱晖很讲信义，但是两个人原来并不认识，后来有机会到太学里边做了同学，因而两个人才熟悉起来。虽然是老乡，但来往并不是很密切，也不是酒肉朋友，也不常一起游玩。两个人学业有成，要分手各回各家去的时候，张堪突然对朱晖讲：“我身体不好，今天我们俩的缘分到了，要各自回自己的家，我有一事相托。”当时朱晖听得摸不着头脑，愣愣地看着张堪问；“你要托我什么昵？”张堪就说：“假如我有一天因病死去了，请你务必照顾我的妻儿。”当时他们身体都很好，朱晖也没把张堪说的话当回事，也没有做出什么承诺。但是他俩分手以后，果然张堪就英年早逝了，留下了妻子和儿子生活得非常的艰难，这个消息传到了原来也未必很密切朱晖的耳边。朱晖听到了以后就不断地给张堪的家里资助，年复一年的去关心他们。因此朱晖的儿子非常的不理解就问爸爸：“您过去和张堪没有什么交往啊，并且也不是深交，您怎么对他的家人能如此的关心昵？”朱辉回答他的儿子说：“是的，过去我和张堪不是很深交，来往也不是很密切，但是张堪在生前曾经将他的妻儿托付给我。他为什么托付给我，而不托付给别人昵？因为他信得过我，我怎么能够辜负这份信任昵。我当时没有说什么，其实我已经答应了，所以我要守信用，履行我对张堪的诺言。”朱晖在家乡是一个扶贫济困非常有爱心的人，南阳太守早就仰慕朱晖的为人，为了褒扬朱晖就想让朱晖的儿子去当官。可是朱晖就把这个当官的位置想让给陈揖的儿子，就去找南阳太守说，谢谢你的好意，我的儿子才具有限得很，才华本事都不太多，如果您要是让他当官做的话，我看好像不适合。我向你推荐故人陈揖的儿子，他学习刻苦，非常守礼仪，是可造之才，我愿意把故友的儿子推荐给你，让他去当官，为民众去服务的机会。后来陈揖的儿子果然没有辜负朱晖的对他的信任，非常廉洁奉公，非常的勤奋踏实，为人民做了很多好事。这就是一个历史上很有名的典故《情同朱张》的来历。这个成语蕴含着令人感动的典故，现在的人们比喻双方感情较好的最佳词语。朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。备注：朱晖向南阳太守推荐去做官的是另一位故友（陈揖）的遗腹子名叫友的。

4，幼儿园国学经典教案《情同朱张》

写教案的具体内容包括以下十项：
　　一．课题（说明本课名称）
　　二．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）
　　三．课型（说明属新授课,还是复习课）
　　四．课时（说明属第几课时）
　　五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
　　六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
　　七．教学方法　要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
　　八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）
　　九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
　　十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
　　十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）
教案书写过程的关键包括以下几个步骤：
　　（一）导入新课
　　1．温故而知新,提问复习上节内容
　　2．设计新颖活泼,精当概括.
　　3．怎样进行,复习那些内容?
　　4．提问那些学生,需用多少时间等.
　　教案实例
　　（二）讲授新课
　　1．针对不同教学内容,选择不同的教学方法.
　　2．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
　　3．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间.
　　（三）巩固练习
　　1．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.
　　2．怎样进行,谁上黑板板演?
　　3．需要多少时间?
　　（四）归纳小结
　　1．怎样进行,是教师还是学生归纳?
　　2．需用多少时间?
　　（五）作业安排
　　1．布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性.
　　2．需不需要提示或解释

5，2006-6-5 <<西游记>>的作者简介,<<红楼梦>>作者简介,<<水浒传>>作者简介

《西游记》
别名：《西游释厄传》
作者：（明）吴承恩
作者吴承恩(约1504年-约1582年)，字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，活了将近80岁。
《红楼梦》
别名：《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》 《情僧录》 《大观琐录》 《金玉缘》 《情界铨》
作者：曹雪芹，中国清代小说家，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，出生地：南京（金陵）；祖籍辽阳，生于1715年，卒于1763年。其先世原是汉族，后为满洲正曹雪芹白旗包衣（家奴）。 曹雪芹的曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的曹颙和曹頫相继担任江宁织造达60余年之久，颇受康熙帝宠信。曹雪芹在富贵荣华中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱，家产抄没，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清醒地认识了封建社会制度的实质。从此他生活一贫如洗他能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅10载，增删5次，写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。
乾隆二十七年（1762），幼子夭亡，曹雪芹陷于过度忧伤和悲痛，到这一年的除夕（1764年2月1日），因贫病无医而逝世（关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年和二十九年两种说法），入葬费用由好友资助。

《水浒传》
别名：《忠义水浒传》、《江湖豪客传》
作者：（元末明初）施耐庵
作者施耐庵（1296～1371）名耳，又名肇瑞，彦端，字子安，号耐庵。籍贯：江苏兴化白驹场人。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。相传是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。施耐庵7岁时，家里贫穷，无法上学。但他聪明好学，经常借书看，请邻居教，有时还到学府去旁听。就这样，他读了《大学》、《论语》、《诗经》、《礼记》等许多书。13岁时，已能在大庭广众之中，对答如流，下笔琳琅。一次，邻居老人病故，约请在浒墅关教私塾的季秀才来写祭文。季秀才未能及时赶到，别人就提议让彦端试试。施耐庵少年气盛，欲显其才，也不推让，走过来一挥而就。后来，季秀才看了这篇既幼稚又有才气的祭文，称赞不已。主动提出让施耐庵到浒墅关去读书，并且不收他费。后来还把自己的女儿许配给了施耐庵。施耐庵在浒墅关读书，十分刻苦，他不仅熟读诸子百家，而且各种书都去浏览。当时刊行的《大宋宣和遗事》，讲吴用智取生辰纲”、“宋江杀阎婆惜”、杨志卖刀”等故事，引起了施耐庵的兴趣，他常常在课余阅读。