先说小胖墩问题，有些人就是易胖体质，喝凉水都长胖

天天也没吃啥大鱼大肉，但就是容易长胖

面对这样的崽

你让教师如何做，你让学校如何处理，你让家长情何以堪

不给娃吃，娃饿，给娃吃，耽误中考，影响学业

To be or not to be ,its a question!

难道也要医院出示证明，证明孩子是天生的易胖体质或者是因不可抗力因素造成的肥胖

比如突如其来的一场大病亦或是吃了某种含有激素的药

再举个栗子，假如某学校为了使学生中考达标，想方设法让孩子们疯狂减脂减重

这样先不说影响孩子对学业的专注，更有可能引起孩子们的生命危险

甚至因为减重失败而产生一系列的心理负担，造成不可挽回的后果

到时候，这个锅谁来背，多半还是世界上最小的主任——班主任。

再开说说视力问题，不得不说，我们这边教育局为了降低孩子的近视率，那是一招又一招

然而招招都无效，劳民又伤财啊

我们学校斥巨资，给每个班级都安装上了可调节的电灯，包括四种不同的模式

从上课到休闲娱乐，随时随地可及时变换光线

不得不说，很方便，但也很费钱

除此以外，教育局还经常对学校视力问题进行摸排检测

每学期组织所有学生去青少年活动中心检查视力

经常来学校检查学生的坐姿是否端正，多次召开预防近视的免费宣传讲座

然而，学生的近视问题依旧逐年严重，特别是年级越高，近视眼的人数越多

这让我多次怀疑所谓的眼保健操是否真的有效？

1、减负不是说说而已

这里的减负，不仅指学习上的作业减少，还包括各种隐形作业

平日里的学习生活已经逼得太多数少年儿童抬不起头

每日里奔波往返于学校，家，补习班之间

各科作业轮番上阵，一天天头脑晕沉沉

能怪谁？只有怪那万恶的学校教师，然而教师要成绩，学校要成绩，教育局要成绩

成绩哪里来，只有学生考出来

所以万恶之源来自于考试制度，考试决定成败

除了学科作业，各类APP也要求学生完成，比如安全平台，比如基础资源平台，比如啥小程序

一方面让孩子减少玩电子产品的时间，一方面上级机关又安排了很多需要电子产品的任务

只能说，又想马儿跑，又想马儿不吃草

最后，背锅挨骂的，还是我们可怜的人民教师。

2、大风车滴呀滴溜溜的转

有点为现在的孩子感到可悲

身为90后，我都觉得自己的童年比较悲惨，和我爸妈那种一放学先放牛放鸭的生活相比

我们的童年就开始被作业和考试支配了，但是最起码，我们还有下课

还能和小伙伴在操场上，跳皮筋，跳方格，做一些小游戏

而现如今的学校里，下课的欢声笑语比较难以听到

有些教师拖堂拖到下一节课上课，我也不知道她有啥好讲的

（这绝对不是我，我比学生都盼望下课，一打铃立马出教室）

学校要求的无缝衔接，困住了老师，也困住了学生那颗蠢蠢欲动的心

基本上下课也就是上个厕所，打打水，便立马回教室写作业了

还有体育课，也都全程在老师眼皮底下活动，就怕这群崽子出什么幺蛾子

哪像我们那时候，还有自由活动，没事逮逮蚂蚱，抓抓昆虫啥的

学校新增的秋千和攀爬设备，也都是为放学后的教师子女准备的

因为其他崽子们没空玩啊

只能说，这届00后太苦了！