一年级数字创意画手抄报，1-10数字手抄报 一年级 数学...
一年级数字创意画手抄报
产生原因 人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。 象征说明 数字，是一种既陌生、又熟悉的名词。它由0~9十个字母组成。数字不单单包括计数，还有丰富的哲学内涵。 1：可以看作是数字“1”，一根棍子，一个拐杖，一把竖立的枪，一支蜡烛，一维空间…… 2：可以看作是数字“2”，一只木马，一个下跪着的人，一个陡坡，一个滑梯，一只鹅…… 3：可以看作是数字“3”，两只手指，乳房，斗鸡眼，树杈，倒着的w…… 4：可以看作是数字“4”，一个蹲着的人，小帆船，小红旗，小刀…… 5：可以看作是数字“5”，大肚子，小屁股，音符…… 6：可以看作是数字“6”，小蝌蚪，一个头和一只手臂露在外面的人…… 7：可以看作是数字“7”，拐杖，小桌子，板凳，三岔路口，“丁”形物，镰刀…… 8：可以看作是数字“8”，数学符号“∞”，花生米，套环，雪人…… 9：可以看作是数字“9”，一个靠着坐的人，小嫩芽…… 0：可以看作是数字“0”，胖乎乎的人，圆形“○”，鞋底，脚丫，二维空间，瘦子的脸，鸡蛋…… 数字在复数范围内可以分实数和虚数,实数又可以划分有理数和无理数或分为整数和小数,任何有理数都可以化成分数形式.
1-10数字手抄报 一年级 数学
1、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 2、数学是一种会不断进化的文化。 3、数学是一切知识中的最高形式。 4、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。 5、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。 6、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。 7、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。 8、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 9、数学是各式各样的证明技巧。 10、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 数学名人： 勒奈·笛卡尔 勒奈·笛卡尔(Rene Descartes)，1596年3月31日生于法国都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的.创始人。笛卡尔是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“现代哲学之父”。他自成体系，容唯物主义与唯心主义于一炉，在哲学史上产生了深远的影响。同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。 欧几里得 欧几里得(希腊文：Ευκλειδη?，约公元前330年—前275年，亚历山大里亚)，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他活跃于托勒密一世(公元前323年-前283年)时期的亚历山大里亚，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，是几何学的奠基人。 阿基米德 阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年)，古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要勇于寻找真理。
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