咸丰为什么被称为“苦命皇帝”？他为什么苦命？，喻大华的个人看法...
咸丰为什么被称为“苦命皇帝”？他为什么苦命？
在清朝晚期的时候，有一位皇帝叫做咸丰，这是清朝的第9位皇帝。在古代的时候，兄弟之间争夺皇位，在宫廷里面非常常见，而咸丰皇帝也是最后一个秘密立储而登上皇位的皇帝。很多历史学家都觉得晚清的咸丰是一个苦命皇帝，因为处于这种大时代下，自己是没有什么权利可言的，而且要一直放下身段的去请求别人，只不过是一块垫脚石罢了。 例如咸丰皇帝，在位不到一年的时候，洪秀全那边就发动了金田起义，这个起义一共波及到国家的18个省份，历时15年，所以咸丰皇帝为了平息民怨登基，不到三年就连续发了两个《罪己诏》。咸丰皇帝在诏书里面反思自己的行为，劳民伤财，以至于这些盗贼横行，并且还在诏书里面向列祖列宗谢罪。咸丰皇帝刚刚上任的时候也想打造一个康乾盛世，所以下血本地去成立江南和江北的大营，也全力的围剿那些叛贼。 而且咸丰皇帝在位的时候，大力的整治官场里面的衰败之风，果断的将那些腐败的官员给肃清出去，甚至把一个和考场舞弊案相关的一品大员给斩了，所以自此之后官场的风气也大有改变。曾国藩的有一个幕僚就说，咸丰皇帝在位时期是非常勤政的经常，批奏折到半夜。不过到了后期的时候，咸丰皇帝的思想好像跑偏了，一直想去挖太平天国运动的领袖洪秀全等人的祖坟，想要破坏这些人的风水，然后想要不战而屈人之兵。 咸丰皇帝在位时期无疑是给慈禧太后当了电教局，在位时期，虽然对于清朝的政局进行了一个大的改变，但是这也是后面一系列宫廷发生政变的源头。咸丰皇帝在那个时代就像是一个风向标一样，一方面想要扶植新生力量，另一方面也推动了曾国藩等人发动政变。
喻大华的个人看法
学历史，讲历史，但喻大华却直言，选择历史作为自己的终身专业是要下定决心的。“不过还好的是，我并没需要自己来下决心，父母帮我选了这个专业。”喻大华的父母都是中学教师，少年时期的他因为父母的关系读了很多书，“我挺偏得的，我爸爸是中学的语文教员，经常能借来很多书回家，一般他们拿回什么我就看什么。”似懂非懂中，喻大华接触到了历史文化，并产生兴趣，17岁时，父亲做主为他报考了历史系，“当时也没主意，让报就报了。”和现在很多年轻人一样，喻大华那时也偏科，高考的数学成绩只有9分，他开玩笑说：“很多年后我做噩梦，说要考数学，立刻惊醒。”当时，班上不少同学报考了外语系，“因为外语不用考数学，我就没合计这事。” 尽管数学成绩低，喻大华还是凭借其他科目的优异成绩考入了现在的辽宁师范大学，当时名称是辽宁师范学院。已经在这所院校工作超过二十个年头的他，现在依然记得最初来到学校时的样子，“那时没有围墙，校园里长满野草，还有地瓜地，和现在比条件差了很多。”喻大华也依然记得当时的老师对自己的鼓励和指导，他感慨地说：“有困惑的时候，老师帮你一下，鼓励你一句，就能走下去，受益一辈子。”随后，他又考取了山东大学研究生，他也是那一年学校惟一考取外校的研究生，因此，在他读研要结束时，母校的老师都鼓励他回来教书。再次回到学校，喻大华成了一名助教，“大学生上课的自由度相对较大，老师要想让学生不逃课得凭本事。”1987年，他第一次给学生上课，还差点儿被学生撵出教室。“那一届学生只比我稍小一些，我一进教室，他们就开始跺脚起哄。”但上了十分钟，起哄的学生就安静了，现在想起还很有成就感，“应该说我写完标题，他们就静下来了，因为我的字写得很好。”多年后，有学生告诉他，“说当时是想撵我的，但看我讲得很好就作罢了。” 在《百家讲坛》上，喻大华讲的是中国近代史。之所以选择这段历史，“因为它离我们相对很近，很多主题对今天的中国依然有影响，能够引起今人的共鸣。但它又不太近，很多事情今天的人们并不了解。”他将这段历史看做是继春秋战国后的社会重大变革期，“可歌可泣的人太多，引人深思的事太多，像洋务运动提出自强求富，我们现在也在提。”在讲述中，喻大华坚持深入浅出，“不要以为我们说的是汉语，所有学生就都能听得懂，很多东西需要悟。”同时，他强调还要诙谐幽默，“幽默是人的基本素质，学生反映上喻大华的课不累，能把学生拢住。”这些也是他挑战观众手中遥控器的法宝，所以他给自己定的尺度就是尽量放开。也有人认为他的东北口音偏重，“有一股很浓的大碴子味。”对于这种质疑，喻大华表示理解，“但我一直这样说的。” 早前，阎崇年曾以《清朝十二帝》系列奠定了《百家讲坛》“镇坛之作”的地位；如今，喻大华再登《百家讲坛》，开讲“咸丰皇帝”，有网友称是“叫板阎崇年的《清朝十二帝》”。虽说二者之间没有必然的联系，但站在央视讲坛，又同为清史专家，还是有同台对擂的感觉。“阎崇年是我的老师辈，我也读过他的书。”喻大华表示：“我和阎崇年老师讲的不一样，他讲的清朝十二帝是每位皇帝两讲的篇幅，而我讲的是每位10到15讲，两者没有太多可比性。”“讲完溥仪我还想继续讲皇帝”——喻大华接受本报记者采访记者：据说您在参加高考时，数学只考了9分，确有其事吗？喻大华:这确实是真的，30年前的高考与现在不同，我的数学只考了9分，和零分差不多了，但其他科目都接近满分，所以考上了大学。当然，这个事情说出来可能会对现在的孩子产生误导，其实数学还是很重要的，一定要学。记者：您为什么选择讲皇帝，尤其是晚清的皇帝和历史？喻大华：唯物史观认为，人民群众创造了历史，但是，皇帝在历史中也是占据很重要的位置，围绕着皇帝产生了一系列影响历史进程的重大事件。讲晚清历史，是因为它离我们相对近，很多主题对今天的中国依然有影响，能引起今人的共鸣。记者：对于溥仪的研究，许多人认为您是对他人研究的转述，您怎么认为？喻大华：我对这段历史比较感兴趣，自己也做过很多研究，可能没有有些学者研究的多，但也发表过不少论文。虽然不是最好的，但也有许多自己的成果。记者：您之后还会继续讲解皇帝吗？未来的计划是什么？喻大华：溥仪讲完之后我还是想继续讲解皇帝，讲同治和光绪皇帝。实际上，从乾隆以后，清王朝就开始衰败，但它却延续了一百多年才灭亡，其中有很多原因和故事，晚清的皇帝各有特色，仔细研究很有意味。
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