本文目录索引

• 1，什么叫等位分
• 2，等位分是什么
• 3，填高考志愿什么叫等位分和线差分
• 4，等位分是什么意思
• 5，什么是等位分
• 6，志愿金钥匙里面的等位分是什么意思？
• 7，等位分是什么意思,请举例说明

1，什么叫等位分

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。 由于高考是一种选拔性考试，高校招生的原则是按考生分数从高到低进行排位录取的，因此考生的位次比考试分数更能说明情况。如：王同学某年考了700分，但全省其他考生都考了701分，王同学仍是最后一名，没有任何录取机会；而李同学某年考了10分，但其他考生都考了9分，李是第一名，所有的学校随他选（当然这只是一个极端的例子）。 等位分 标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。 在标准分的基础上，根据招生计划和考生人数对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和考生人数变动带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。

2，等位分是什么

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。

“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线

现以“等位一本线”为例简介如下：
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次（通常取最近的年度，如2014年使用2013年一本线对应的位次），查取以往各年度所对应的分数，将其作为那个年度的“等位一本线”。

一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”。等位录取线差比实际录取线差更有参考价值。2014年的院校参考报考位次（线差）排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理。

2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取。查取方法很简单：例如，由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896，那么，在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”。若6896位次所对应的分数是540分，在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分，则报考武汉大学应在596分（540+56）以上；若6896位次所对应的分数是530分，则报考武汉大学应在586分（530+56）以上。其他院校其他批次其他省份同理，您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用。

3，填高考志愿什么叫等位分和线差分

将你自己的等位分与学校的实录线等位分进行对比，实际上就是把你高考成绩的全省排位跟这个学校录取的倒数第一名那个考生的高考成绩全省排位进行对比。理解了上面两个指标的含义，接下来对比分析起来就比较简单了，但请牢记：在对比分析本科第一批院校的实录线等位分的时候，你要拿你自己本一批所查询的等位分来分析；在对比分析本科第二批院校的实录线等位分的时候，你要拿你自己本二批所查得的等位分分值来分析；以此类推......虽然你高考成绩对应的各个录取批次的等位分相差不大有时甚至完全相同，但某些情况下还是有细微的差别，所以为了分析结果的准确性，不得混用，一定要用对应批次的等位分来比对分析。

4，等位分是什么意思

　　什么是等位分 　　自高考实行看分数填志愿以来，考生的高考成绩和高校往年的实际录取分数成了高考填报志愿的重要依据。但因每年高考的试题难度不同，参加考试的考生人数不同，各高校在本省的招生计划数也不同，各年的高考分数不能直接相互比较。比如，2005年的600分和2004年的600分在位次百分比上就不等值，不能简单地直接划等号。 　　过去大多数人的作法往往是靠估计，如看某高校往年的录取分数比当年控制分数线高多少，再看自己的分数比省控线高多少，将两个数值相互比较，以此判读高校的历年录取数据。这种方法很简单，但凭感觉的成分太大，仅仅是压缩了分值区域，并没有改变分数不能对比的实质。就好比2005年超过省控线20分与2004年超过省控线20分不能划等号一样。 　　为此，诸子工作室依据教育测量学和教育统计学中标准分的原理，对历年的高考成绩和录取进行了大量的数据分析，结合高考的招生录取特点，研究出了以考生成绩位次为核心的等位分的分析方法。这种方法依据了高考是选拔性考试的特点，利用成熟的科学方法分析解释考生分数，消除了因试题难度、考生人数、招生计划变化所带来的对招生录取结果的影响。 　　利用等位分原理可以对历年的高考分数进行换算，得出考试当年的分数对应于往年同科类所关心的录取批次的对应分数，需要说明的是，由于高考各录取批次的招生计划比例并不相同，因此考生的成绩对应到不同批次的往年成绩也不尽相同，比如考生2006年成绩600分换算到2005年的成绩时，本科第一批如是612分，但在本科第二批换算出的成绩可能是615分。

5，什么是等位分

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。 解析： 标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。 在标准分的基础上，根据招生计划和考生人数对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和考生人数变动带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。 扩展资料： 等位分相关延伸：标准分计算 Z=(X-X_bar)/S 式中，X为原始分数，X_bar为原始分的平均数，S为原始分的标准差。 Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的整个分布形态并没有发生改变。 Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置，但是，由于Z分数有负值，常带有小 数，不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换，从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为： Z′=αZ+β 式中，Z′为其他形式的标准分，β为基准分，一般等于原始分的平均分X_bar，α是扩大系数，一般等于原始数据的标准差S。 参考资料来源：百度百科-标准分 参考资料来源：百度百科-等位分

6，志愿金钥匙里面的等位分是什么意思？

问这个问题的时候，我觉得你得先明白想要填好志愿的必要条件是啥？其实总结起来一句话嘛：懂规则，有数据，心不慌。
那什么的数据才算是最详细呢？我觉得至少是要有录取分和省排名的最低，最高和平均数据才能算详细，等位分数据有的话，就更直观，反正缺少任何一个都会降低决策的科学性。还有一些地方专项，国 家专项，中和合作等数据也是很必要的。总之只有数据最全最准才最可靠，那些智能推荐的功能也才最值得信，我觉得数据是衡量一个志愿填报软件好或差的主要因素。而志愿金钥匙里面关于专业的有录取分和省排名的最低，最高和平均数据以及等位

7，等位分是什么意思,请举例说明

“等位分”是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。
标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。
在标准分的基础上，根据招生计划和考生人数对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和考生人数变动带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。
等位分优点：
自高考实行看分数填志愿以来，考生的高考成绩和高校往年的实际录取分数成了高考填报志愿的重要依据。但因每年高考的试题难度不同，参加考试的考生人数不同，各高校在本省的招生计划数也不同，各年的高考分数不能直接相互比较。比如，2005年的600分和2004年的600分在位次百分比上就不等值，不能简单地直接划等号。
过去大多数人的作法往往是靠估计，如看某高校往年的录取分数比当年控制分数线高多少，再看自己的分数比省控线高多少，将两个数值相互比较，以此判读高校的历年录取数据。这种方法很简单，但凭感觉的成分太大，仅仅是压缩了分值区域，并没有改变分数不能对比的实质。就好比2005年超过省控线20分与2004年超过省控线20分不能划等号一样。
等位分排除了因考试难度差异、招生计划、考生人数等变动因素所带来的干扰，使得考生可以很方便地直接将当年的考试分数对应位置与历年进行对比。如：A同学2010年理科高考得分501分，换算等位分为D621.4分，而2009年488的原始分换算的等位分也是D621.4分。也就是说，2010年理科的501分和2009年488分所处位置是一样的，考生可以以这些分数去参考当年学校的录取情况。