最后的姿势课文

时间:2023-08-25 22:50:00 编辑:大鹏 来源:长期打折网

六上《6、最后的姿势》课文内容

《最后的姿势》整篇课文如何分段?

最后的姿势的简介

六上语文《最后的姿势》第二课时教学设计

《最后的姿势》第一课时教案

《最后的姿势》教学设计「第一课

六上《6、最后的姿势》课文内容

 六上《6、最后的姿势》课文内容
提示:

《最后的姿势》课文内容 5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。他给女儿洗漱穿戴好,带着ta出去散步,然后早早的赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“...

《最后的姿势》整篇课文如何分段?

提示:

在同学们眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生成了他生命中最后的姿势!//分段// 谭千秋,一位普...

最后的姿势的简介

提示:

《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课,这篇课文讲述了2008年5月12日谭千秋老师早早地赶到四川绵竹东汽中学上班,在14:28地震来临时,在教学楼即将坍塌的时候,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生,用年仅...

六上语文《最后的姿势》第二课时教学设计

提示:

4 (师引读)然而现在,我们再也——(听不到谭老师的声音了),讲台上再也——(见不到那个充满活力的身影了)。张开双臂,护住学生,成了他——(生命中最后的姿势!) 5 小练笔,理解“最后的姿势”。 (出示)张开双臂,护住学生,是谭...

《最后的姿势》第一课时教案

提示:

《最后的姿势》第一课时教案1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,联系课文语境说说重点词语的意思。 3、通过品读语言文字,理解“最后的姿势”的内在含义,体会谭千秋老师对人生价值的追求和诠释,再结合读...

《最后的姿势》教学设计「第一课时」

提示:

最后的姿势 平凡 谭千秋 伟大 教学反思:《最后的姿势》是苏教版六年级上册新入选的一篇课文。2008年5月12日下午14点28分,四川汶川发生大地震时,谭千秋老师正在为学生们上课,危难之际他迅速组织学生撤离,然而,楼房即将...

《最后的姿势》感谢师恩课文读后感

提示:

《最后的姿势》读后感范文【1】张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势。课文叙述了在5。12汶川大地震来临时,谭千秋老师迅速组织自己的学生撤离。但是有四名学生还来不及撤离,谭老师迅速把他们拉到课桌下。楼房就要...

《最后的姿态》读后感范文大全

提示:

《最后的姿态》读后感范文大全(一) 昨天上午,我们学习了《最后的姿势》这篇课文。这篇课文讲的是关于2008年5月12日汶川大地震的。这次的地震来的要比唐山大地震还要大。文章主要写了一位英雄人物,他的名字叫谭千秋。在...

《最后的姿势》优秀教案第二课时

提示:

1、谭老师最后的姿势是怎样的?请同学们读课文找出描写谭老师最后的姿势的语句,并划下来。 (生交流、课件出示) 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上...

最后的姿势读后感

提示:

课文《最后的姿势》讲述了汶川地震来临之际,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生的故事,下面是我为大家搜集整理的最后的姿势读后感,欢迎阅读。 最后的姿势读后感(一) 他,绵竹市东汽中学一位普通的中学老师,在生死攸关之际,将生存的...

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