六上《6、最后的姿势》课文内容
，《最后的姿势》整篇课文如何分段?
，最后的姿势的简介
，《最后的姿势》第一课时教案
，《最后的姿势》教学设计「第一课时」
， 最后的姿势这篇课文发生了几级地震 <
六上《6、最后的姿势》课文内容
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提示：
《最后的姿势》课文内容 5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给女儿洗漱穿戴好，带着ta出去散步，然后早早的赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“...
《最后的姿势》整篇课文如何分段?
提示：
天空阴沉沉的。···在同学们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势！//分...
最后的姿势的简介
提示：
《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课，这篇课文讲述了2008年5月12日谭千秋老师早早地赶到四川绵竹东汽中学上班，在14：28地震来临时，在教学楼即将坍塌的时候，谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生，用年仅...
《最后的姿势》第一课时教案
提示：
《最后的姿势》第一课时教案1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,联系课文语境说说重点词语的意思。 3、通过品读语言文字,理解“最后的姿势”的内在含义,体会谭千秋老师对人生价值的追求和诠释,再结合读...
《最后的姿势》教学设计「第一课时」
提示：
最后的姿势 平凡 谭千秋 伟大 教学反思：《最后的姿势》是苏教版六年级上册新入选的一篇课文。2008年5月12日下午14点28分，四川汶川发生大地震时，谭千秋老师正在为学生们上课，危难之际他迅速组织学生撤离，然而，楼房即将...
最后的姿势这篇课文发生了几级地震
提示：
《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课，这篇课文讲述了地震来临时，在教学楼即将坍塌的时候，谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生，用年仅51岁的生命换取了四个孩子的生命。北京时间2008年5月12日14时28分...
《最后的姿势》优秀教案第二课时
提示：
1、谭老师最后的姿势是怎样的?请同学们读课文找出描写谭老师最后的姿势的语句,并划下来。 (生交流、课件出示) 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上...
最后的姿势教案【我的教案最后的姿势】
提示：
《最后的姿势》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过品读语言文字,能理解“最后的姿势”的内在含义,感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。 3、能够体会环境描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的...
最后的姿势读后感
提示：
课文《最后的姿势》讲述了汶川地震来临之际,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生的故事,下面是我为大家搜集整理的最后的姿势读后感,欢迎阅读。 最后的姿势读后感(一) 他,绵竹市东汽中学一位普通的中学老师,在生死攸关之际,将生存的...
课文最后的姿势主要内容怎么写
提示：
主要内容：课文主要写了谭老师用自己的身体救了四个学生，表现了谭老师有一种舍己为人的高尚品质。
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六上《6、最后的姿势》课文内容
《最后的姿势》课文内容 5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给女儿洗漱穿戴好，带着ta出去散步，然后早早的赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“...
《最后的姿势》整篇课文如何分段?
天空阴沉沉的。···在同学们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势！//分...
最后的姿势的简介
《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课，这篇课文讲述了2008年5月12日谭千秋老师早早地赶到四川绵竹东汽中学上班，在14：28地震来临时，在教学楼即将坍塌的时候，谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生，用年仅...
《最后的姿势》第一课时教案
《最后的姿势》第一课时教案1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,联系课文语境说说重点词语的意思。 3、通过品读语言文字,理解“最后的姿势”的内在含义,体会谭千秋老师对人生价值的追求和诠释,再结合读...
《最后的姿势》教学设计「第一课时」
最后的姿势 平凡 谭千秋 伟大 教学反思：《最后的姿势》是苏教版六年级上册新入选的一篇课文。2008年5月12日下午14点28分，四川汶川发生大地震时，谭千秋老师正在为学生们上课，危难之际他迅速组织学生撤离，然而，楼房即将...
最后的姿势这篇课文发生了几级地震
《最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课，这篇课文讲述了地震来临时，在教学楼即将坍塌的时候，谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生，用年仅51岁的生命换取了四个孩子的生命。北京时间2008年5月12日14时28分...
《最后的姿势》优秀教案第二课时
1、谭老师最后的姿势是怎样的?请同学们读课文找出描写谭老师最后的姿势的语句,并划下来。 (生交流、课件出示) 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上...
最后的姿势教案【我的教案最后的姿势】
《最后的姿势》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过品读语言文字,能理解“最后的姿势”的内在含义,感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。 3、能够体会环境描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的...
最后的姿势读后感
课文《最后的姿势》讲述了汶川地震来临之际,谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生的故事,下面是我为大家搜集整理的最后的姿势读后感,欢迎阅读。 最后的姿势读后感(一) 他,绵竹市东汽中学一位普通的中学老师,在生死攸关之际,将生存的...
课文最后的姿势主要内容怎么写
主要内容：课文主要写了谭老师用自己的身体救了四个学生，表现了谭老师有一种舍己为人的高尚品质。
