知识点：《奇妙的克隆》 收集：邬超似 编辑：风信子
本知识点包括：1、17奇妙的克隆原文 2、奇妙的克隆说明方法并作用 3、奇妙的克隆 文章四部分按什么顺序排列的 4、《奇妙的克隆》 5、奇妙的克隆优秀教案 。

《奇妙的克隆》相关知识

奇妙的克隆 一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块,每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代,这就是无性繁殖.无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”.实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖.时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系.自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子）,再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体.这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖.但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）.可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子,猴子变猴就是克隆猴.

1.“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?（3分）

列数字 下定义

2.选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的.（3分）

从现象到本质 从具体到抽象

3.什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法.（2分）

举例子 下定

4.选文最后一段写道孙悟空的故事,这有什么作用?（2分）

引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述,进一步具体说明什么是“克隆”,而且把“克隆”这门学科写得生动有趣

奇妙的克隆 克隆技术会给人类带来极大的好处.例如,英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊.这种羊奶的售价是6000美元一升.一只母羊就好比一座制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”.同样,荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊.这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”.母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡,然而骡不能繁殖后代,那些,优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”.我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已濒临绝种.如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径.

除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用.不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣.例如,有人在考虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来.在将来的某一天,自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变的器官.这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”.

1、以上几段是围绕哪一句来说的?

开头一段第①句

2、这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处?.

①繁殖高附加值的牲畜.②挽救珍稀动物.③对研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命有重要作用.

3、“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”.这句话使用了什么样的修辞手法?作用是什么?

设问,引起读者注意.

4、文段中的引号作用是什么?

特别强调.

5、文段中使用了哪些说明方法?

分类别、举例子、列数据.

知识拓展：

1： 【奇妙的克隆——阅读练习克隆绵羊多利1、如何理解“它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核,而不是胚胎细胞核”这句话的深刻意义?2、介绍多利绵羊创造的过程,采用了什么说明顺序?】

知识要点归纳：

（1）这句话的含义是说明了克隆试验的艰难,突出了克隆技术工作者的锲而不舍!

（2）逻辑顺序；仿一段话有点困难,我们还没学怎样写说明文,不好意思啊!

这是老师上课时讲滴,

2： 读了《奇妙的克隆》后,你从中获得了哪些启示?简洁明了的,50字以内,但不要太短……谢谢了!

知识要点归纳：

首先是对于科技的赞叹,其次是对科技的恐惧.因为,他引起了我对生命的思考.

3： 可内说明文阅读奇妙的克隆

知识要点归纳：

你问的是什么内容?是要课文还是要具体的某段某句的问题?请具体化!

4： 奇妙的克隆阅读答案1给第一段及第二段起标题2时至今日“克隆”的含义是什么

知识要点归纳：

含义：无论是生物自然生成的还是人为加工合成的,凡是（只要是）来自一个祖先的无性繁殖的后代个体或群体的生物体就是克隆.

5： 阅读奇妙的克隆的克隆鲫鱼出世前后的第一自然段:(1)简述“克隆鲫鱼”的过程.

知识要点归纳：

① 用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养385天59代 ②从培养细胞中吸出细胞核 ③除去鲫鱼卵细胞的核 ④吸出的核移到卵细胞里 ⑤孵化鱼苗 ⑥80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼

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1：17奇妙的克隆原文

提示：克隆是什么 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部...

2：奇妙的克隆说明方法并作用

提示：《克隆鲫鱼出世前后》的第一段用了举例子的说明方法。准去说明克隆鲫鱼的身份 这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……用了作诠释的说明方法，说明什么叫做无性繁殖 在189个这种换核卵细胞中…………用了列数字的说明方法，准确说明生存率之...

3：奇妙的克隆 文章四部分按什么顺序排列的

提示：本文在写法上很有特点，可从以下几个方面来探讨。首先，表现在文章结构安排上，用四个小标题把全文分为四部分，这四个部分从不同的侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。其次，文中运用多种说明方法，把艰深的科学道理作了深入浅出的说明。...

4：《奇妙的克隆》

提示：⑴作者为了说明“克卤，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一...

5：奇妙的克隆优秀教案

提示：董鹏（辽宁）大连开发区第七中学语文教师，大连市骨干教师，2009年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。《奇妙的克路教学设计教学设想这是一篇科学说明文，科学术语极多，篇幅极长，难度极大。在大赛的特定条件下又要一课时...