知识点：《给诗加腰》 收集：林炊僬 编辑：荷花仙子
本知识点包括：1、给诗加腰主要写了什么 2、给诗加腰的诗 3、由给诗加腰这个故事 我明白了诗歌要特别注意什么 4、可以给诗加腰，尾巴，开头的诗句（最好列举出来） 5、《给诗加"腰"》一课中有几处写了秋天的古诗请你写一首 。

《给诗加腰》相关知识

课文《给诗加“腰”》给我们写诗的启示是：写诗要对生活和景物细观察、多思考、精炼字,力求找到最传神的字词表达诗词的意境.

附：

《给诗加“腰”》

苏小妹在历史上并无其人,但民间却流传着很多关于她的逸闻趣事.

传说有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句.苏小妹说：“轻风细柳,淡月梅花.两句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,成为五言联句.”

苏东坡略加思索,随即说出：“轻风摇细柳,淡月映梅花.”苏小妹说：“还算好.不过,这个‘腰’还不够美.”黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳,淡月隐梅花.”苏小妹说：“是个佳句,但是仍然没用上理想的字.”这时苏东坡忍不住了,问：“那么,妹妹你加的是什么字呢?”苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字,确实写出了柳的动态和月的皎洁,但山谷公的‘舞’‘隐’,要略胜一筹.因为‘舞’是模仿人的动作,把柳的姿态反映得更形象；‘隐’是夸张写法,使月的皎洁更突出.而我要说的是：‘轻风扶细柳,淡月失梅花’.”苏东坡、黄山谷听了,一起鼓掌称赞,说：“妙极!”

苏小妹的“扶”字和“失”字,好在“扶”的拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤弱,又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态,所以比黄山谷的“舞”更生动得体.“失”字,也比“隐”字更传神,它准确地写出了月、梅融为一体的情景.

知识拓展：

1： 【这篇短文主要写谁的事?“诗袋”指什么?读了这篇课文你受到了什么启发?诗袋我国唐代著名的诗人李贺,一生只活了27岁,却给我们留下了230多首千古传诵的诗篇.他为什么能写出这么好的作品】

知识要点归纳：

1、这篇短文写的是我国唐代诗人李贺.

2、“诗袋”是诗人用来装他骑驴出游时,触景生情写下的好诗句的布袋.

3、要想写出千古传诵的诗篇,就要在日常生活中注重观察事物的动态、变化,渐渐积累素材,然后整理、分类、细细推敲,方能成不朽的诗篇.

2： 模仿五年级课文《儿童诗两首》写诗

知识要点归纳：

我想把鼻子

安在花苞中.

闻着鲜花的气味,

享受这美好的时光.

闻啊,闻——

香味把我带入了甜美的梦乡.

我想把眼睛

装在白云上.

看天空美丽的云霞.

看夕阳下通红的太阳.

看啊!看——

美景把我带入了奇妙的幻想!

我想把双腿

安在太阳上.

让太阳学会走路,

去照亮世界每一个角落.

走啊!走——

让地球充满了光亮!

我想把耳朵

装在鱼儿身上.

听鱼儿窃窃私语,

听大海怎么说话!

听啊!听——

大海是我温暖的港湾.

我想把眼睛,

装在海草上,

看金鱼吹跑跑.

看章鱼捕食.

看呀!看——

海底是我的游乐园.

我想把眼睛

装在小鸟上,

看大地的美丽,

看儿童的笑容,

看啊,看——

看世界的美丽光彩.

我想把眼睛

装在小鱼的身上,

看浩瀚的大海,

看海里的美,

看啊,看——

看到了美丽的波浪. 望对你有帮助

3： 《春光染绿我们双脚》联系课文理解诗句含义：1.踏一路春风,洒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚.2.待到金色的秋天,我们把丰收的果园拥抱.

知识要点归纳：

1.体现了我们植树的决心

2.就是植树方式,起到了总领全文的作用,表达了作者热爱自然,保护环境的思想感情

4： 关于旅游的诗句(必须写诗名、作者名)

知识要点归纳：

钱塘湖春行

唐·白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

杜牧·山行

远上寒山石径斜,

白云深处有人家.

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花.

5： 按这个意思写出伯牙绝弦的诗,不能跟课文上一样,是按照下面这个意思来写诗!现在就要!有一次,俞伯牙乘船沿江旅游.船行到一座高山旁时,突然下起了大雨,船停在山边避雨.伯牙耳听淅沥的雨

知识要点归纳：

伯牙船行江上雨

即停江边抒心声

忽觉弦上有异感

知是有人试听音

出船果见钟子期

樵人子期聪慧耳

能辨天下万物音

伯牙子期初相遇

一遇如故似旧交

伯牙琴来子期听

弦中山水两悠悠

知音得遇世罕有

结拜生死盟金兰

誓约他年再相遇

伯牙子期各别去

他年如约访子期

不知子期因病逝

伯牙闻说悲欲绝

坟前抚弦哭知音

曲罢摔琴绝绝去

从此不再抚弦琴

高山流水遇知音

千古一曲谁人听

今为君弹君知赏

他年知音在何方

试着写了下,不知合君意否 供参考

猜你喜欢：

1：给诗加腰主要写了什么

提示：本文主要讲的是有一天苏小妹,苏东坡和黄山谷在一起讨论苏小妹给诗句“清风细柳,淡月梅花”加腰的事。可以看出诗中凝字造句的追求，让我们特别注重诗要语句优美,用字传神。

2：给诗加腰的诗

提示：1：李清照夫妇"赌书泼茶"的故事 李清照与赵明诚赌书泼茶的情趣生活。两个人在茶余饭后，随手觅得一本书，翻开一页，问着对方某事某人出自何书何句甚至何页，输者，直接泼茶于其胸间，茶香伴着亲昵，雅致而不流俗。（李清照在《〈金石录〉后序》...

3：由给诗加腰这个故事 我明白了诗歌要特别注意什么

提示：由《给诗加腰》这个故事,我明白了诗歌要特别注意（意境和炼字）,力求做到（用最传神的字词表达诗词的意境）. 给诗加“腰” 苏小妹在历史上并无其人，但民间却流传着很多关于她的逸闻趣事。 传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句...

4：可以给诗加腰，尾巴，开头的诗句（最好列举出来）

提示：诗我听说过首颔颈尾，没听过头腰尾巴。加头腰尾巴是什么意思？

5：《给诗加"腰"》一课中有几处写了秋天的古诗请你写一首

提示：这是《诗中的“秋”》里的，《给诗加“腰”》里没有描写秋天的 诗中的“秋”中，描写秋天的有6处，分别是： 长安一片月，万户捣衣声。【唐】李白《子夜吴歌·秋歌》 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。【唐】王维《山居秋暝》 近种篱边...