病句类型及例句，病句分类举例...
病句类型及例句
病句类型及例句详细介绍如下： 1、语序不当：常见的语序不当有定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不当。例子我国棉花的生产，长期不能自给。修改我国生产的棉花，长期不能自给，定语位置不当。 2、成分残缺：成分残缺常见的形式有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺。例子我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。 修改我有一个女孩，我同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些，缺主语。 3、句式杂糅：这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例子上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。修改上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。 4、句意模糊：含糊不清含糊不清包括两种情况，一是费费解，二是歧义，例子如他的故事讲不完，修改关于他的故事讲不完。 5、逻辑错误：常见的逻辑错误有自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理。
病句分类举例
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句分类举例有哪些呢?下面是我整理的病句分类举例，欢迎阅读 病句分类举例1 (一)、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 (主语残缺，删去“通过”或“使”。) 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 (句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。) (二)、词序不当： 例3：数学对我不感兴趣。 (主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”) 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先“认识”，再“改正”。) (三)、搭配不当： 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 (主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”) 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 (学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。) (四)、重复罗嗦： 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 (“具体”与 “详”重复。) 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 (头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。) (五)、否定不当： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 (“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。) 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 (这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。) (六)、误用歧义： 例11：这辆自行车没有锁。 (这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”) 例12：做手术的是他的父亲。 (“做手术的”人可是医生，也可指病人。) (七)、前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 (前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”) 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 (“不要超过”和“左右”前后矛盾。) (八)、用词不当： 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 病句分类举例2 1、语序不多 (1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”) (3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。) 2、搭配不当 (1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。) (2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”) (3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。) 3、成分残缺或赘余 (1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将“创造了”改为“创造的”) (2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”) (3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”) (4)其余这是过虑的想法。(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”) 4、结构混乱 (1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个) (2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说) 5、表意不明 (1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确) (2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚) 6、不合逻辑 他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?
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