最强大脑的选手真有那么强吗，普通人和“最强大脑”选手之间，究竟差了点什么？...
最强大脑的选手真有那么强吗
你好，我是记忆协会会员，到过最强大脑现场，很佩服选手的能力。
1、计算能力、记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。在我们漫长的社会生活与学习中需要计算能力、记忆力来学习和工作，但是不同的人有不一样的计算能力和记忆力能力。他们的计算能力、记忆力是他们 最强大脑的关键。
2、好的计算能力、记忆力有利于提高学习效率，主要是复习课本的效率。我在2008年学习了速读记忆方法，学会快速记忆的方法，别人要复习好几遍才能记住的，我只要复习一遍就能记住了，无形之中我就比别人节省了不少时间，当然，学习效率自然大幅提升。在相同的时间里我能比别人学习更多的知识。练就我们自己的最强大脑。
3、其实计算能力、记忆力不是天生的，是可以后天训练的。由于我们平时对注意力记忆力训练接触不多，所以学习起来不容易，一般情况下用记忆力软件训练是提高最快的，精英特速读记忆训练软件能在段时间内提高记忆力。我和我女儿一直学习用精英特记忆力训练来提高记忆力到现在，她的学习成绩提高了不少，一直都是名列前茅。我做教育的，在工作中也取得了很好的收获。通过训练，我虽然不是最强大脑，但是也比常人厉害很多了。
希望我对最强大脑的回答能帮到你，望采纳
普通人和“最强大脑”选手之间，究竟差了点什么？
陕西西安火车站的一名90后售票员李聪，能够把 全国铁路接算站示意图上的几百个站名，熟记于心。 凭借着这身本事，李聪1年为乘客推荐了近2万次的换乘方案，也因此被誉为西安火车站的 “最强大脑”。
日本咨询师芝本秀德在《深度思考法》一书中说： 现实的品质，永远不会超越当初的设计。
打个比方，如果我们要建造一栋房子，就必须要有设计图，要把想法和设计落实在一张有形的图纸上。没有人会在没有设计图的情况下，就着手建造房子。而如果设计图比较差劲，最后造出来的房子也好不到哪去。
同样的道理，要想给旅客推荐好的乘车方案，必须在脑中有一幅铁路线路图，而推荐的线路是否可行，就要看脑中的这幅图是否正确。
“先画图，再推荐方案”，其实更多的是体现一种深度思考能力。
于是，白费了时间不说，还影响了心情和状态。
为什么会这样呢？因为这些人没有在执行任务之前插入一个“思考”的步骤。这类人最大的特点就是，说话之前不经过大脑思考，而是习惯性地脱口而出；做事前不做计划，方案还没完全设计好，就让程序先运行起来。
《深度思考法》中提到了一个 “思考难民” 的说法，说的就是这类人，他们通常有以下几个特征：
①做事无计划
②话不对题
③不知所云
④指哪打哪，缺乏应变能力
例如：领导让你做一张表格，除了弄清楚需要列报的内容，更重要的是知道这个表格的使用对象。
是内部的还是外部的？
是针对客户的还是供应商的？
这些都是无形或抽象化的世界。
美国著名管理学学者提出过一个理论，叫 概念技能（Conceptual Skill）。
说得通俗一点，就是把脑子里想的和心里所感受到的东西用语言表达出来。这样一来，那些无形的事物，就会变得有模有样了。这也是感知无形世界的基本能力。因此， 想要培养深度思考的能力，提高思考力，最重要的就是提高一个人的概念技能。
提高概念技能的五个方法：
①正确阐述概念。
它指的是，能够将无意识转换成语言。我们经常会有这样一种感受，明明脑子在思考，也有一肚子话想说，可就是没办法用语言表达出来。而 思考的基本能力，就是将模棱两可的想法用语言进行表述的能力。
②建立逻辑关系
它是指认清两个事物之间的关系，或者把握好事物之间的距离感。逻辑就是建立事物之间的关系。就像“因为、所以、于是、但是”这类关联词，可以从语法上表达一种逻辑关系。
③优化思维结构
主要指的是 将 不同的事物进行关联，然后将它们的关系进行可视化处理。 比如，思维导图、待办清单，都能清晰地将事物发展的逻辑展现出来，从而高效解决问题。
④探寻本质规律
也就是我们常说的“抽象化”。抽象化的关键内容就是 将不同的东西看作是同类的东西，并且舍弃掉所有的不同点。
比如，人、狗、猫三者之间是截然不同的，但他们却都属于哺乳动物。我们在共同点的基础上给其贴上“哺乳类动物”的标签，这个过程就是探寻事物的本质。
⑤提高抽象思维能力
它指的是分析抽象事物的能力， 即能够不断地将事物进行抽象化与具体化的转换，从而更好地解决问题的灵活度和自由度。 工作中，很多人最容易犯的错误就是，直接按领导或客户的字面意思去落实工作。
比如，领导让你递一支圆珠笔，你立刻准备了一只圆珠笔提供给对方。但如果你在递东西之前问一句：“这个东西是要用在哪里”，你会发现，你可能还需要给他递一张便签纸。
如果能够在每次执行任务之前，坚持这5点，并逐渐内化成为习惯。
你会发现， 深度思考是有力量的，它将不断扩大你的认知边界，推动你越走越远，最终拉开你和普通人之间的距离。
下一篇：没有了
